**篇 以生為本，牢記初心，提升班主任塑造力 如何塑造一個積極向上的班集體 淺談運用德育生態理論緩解全媒體時代帶來的德育壓力 活動育人理念下的班級文化建設策略一一以螢火班的班級文化建設為例 開展網絡主題班會課的優點 班主任如何開展班級德育工作研究 如何開展一次的家長會 淺談開展“高中生涯題家長會研究的意義 高中生涯教育中如何發揮家長的作用 第二篇 書海求索，閱讀尋根，提升班主任思維力 尊重是要務一《窗邊的小豆豆》讀后感 班主任的工具書一《中小學德育工作指南實施手冊》讀后感........ 重新梳理和審視班主任工作一《班主任要面對的9個問題》讀后感... 在閱讀中成長一一讀《中小學班主任常見疑難問題解決方略》有感 讓班主任工作更自信一《班主任工作中的心理效應》讀后感 小故事，大啟發一《哈家訓》讀后感 融合的力量一讀《魅力班會課(高中卷)》有感 正面對待心理問題一一讀《少有人走的路:心智成熟的旅程》有感 第三篇 學，成長搖籃，提升班主任探索力 講座學拓寬視野?厚實根基 名師下的專業化發展一-15年第六期廣州教育大講壇培訓有感 借理論找方法一一聽劉永志老師講座有感 活動促成長一一聽〈《搭建共育平臺，實現家校雙贏》講座有感 體驗認知，感悟觸動心靈一《體驗式主題班會課模式》講座有感 班主任的幸福感一一聽家文老師《素材型班會課》有感 做有溫度的教育一一聽玉巖中學熊峰老師講座有感 教育是人對人的影響 主題班會課一一樂教善導?讓愛發聲 用心做教育的班主任美一“學會改變的你美”主題班會課活動方案.. 育高素質勞動者，造積極幸福人生 重新找到方向一“夢想，從心啟航”主題班會課聽課有感 給學生更多的自信體驗“愛相隨，青春期與父母的溝通”主題班會課感想 幫助學生建立和諧的人際關系一“換位思考，從心出發”聽課感想 為德育教育開辟一條新途徑一“沖刺高考，攜手共贏”聽課感想 學會感恩，學會愛一一聽“愛，從感恩開始”有感 學會愛，學會如何愛 教學研討一教師情懷?收獲智慧. 教育追夢的快樂一一參加萬少芳工作室活動有感 站在學生視角，同理心意識一一南沙區期班主任工作研討活動心得 向陽追光一一參加番禺區第74期班主任工作研討活動有感 研討學題班會課要注意的問題 第四篇 愛的元素，教育情懷，提升班主任責任感 班主任工作中“愛的元素” 善用心理效應對學行教育 用關心和愛心讓學生交出真心 離異家庭問題孩子如何教育 引導內向膽小的孩子走步 第五篇 扎根課堂，實踐感悟，提升班主任創造力 明確標準，提率一“螢火班學法指導”教學設計 無規矩不成方圓一“格致班生日會暨班規的制定”教學設計 開啟逆襲之旅一“開學天”教學設計 軍訓色彩一“不一樣的生日會”教學設計 了解自己一“格與職業”教學設計 了解自己一“氣質與職業”教學設計 ;