教育思想史專論 簡論墨子的教育思想與教育方法 開古代科技教育之先河 墨子的科技教育思想 013重視改革清末封建傳統(tǒng)教育的張之洞 洋務(wù)教育思潮 044論蔡元培的和諧發(fā)展教育思想 軍國民教育思潮 鄉(xiāng)村教育思潮 楊賢江的德育論 123成仿吾論思想政治教育的重要及其實(shí)施的途徑和方法 140雷沛鴻的教育本質(zhì)論及其思想淵源 陶行知研究精粹 157陶行知生活教育的中國 陶行知師德觀新論 陶行知認(rèn)識論的發(fā)展階段 陶行知生活教育思想探源 210陶行知與杜威在教育思想上的聯(lián)系與區(qū)別 227陶行知“教學(xué)做合一”與杜威“做中學(xué)”的本質(zhì)區(qū)別 論陶行知的中西教育觀 258陶行知是教育理論創(chuàng)新的泰斗和楷模 269學(xué)習(xí)借鑒陶行知教育思想推進(jìn)素質(zhì)教育 區(qū)域教育史輯要 湖北教育近代化概述 287湖北教育近代化發(fā)軔前的教育 311湖北教育近代化的設(shè)計師張之洞 333在抗日戰(zhàn)爭時期老解放區(qū)的群眾辦學(xué) 高等教育史散論 中國近現(xiàn)代高等教育的歷史淵源 370中國近現(xiàn)代高等教育的歷史分期與基本特征 中國近代高等教育的肇始 京師大學(xué)堂的創(chuàng)建 近代高等教育學(xué)制的肇建 427北京大學(xué)能夠追溯漢朝太學(xué)為前身嗎一向季羨林先生討教 民辦大學(xué)校長的先驅(qū)和楷模 一教育家陳時創(chuàng)辦私立中華大學(xué)的光輝業(yè)跡 451蔡元培整頓與改革北京大學(xué)的歷史經(jīng)驗(yàn)