**章 全球開放數據運動與教育數據開放 **節 全球開放數據運動 一 全球開放數據運動興起 二 全球開放數據運動速描 第二節 教育數據開放的本質內涵 一 信息生態學視角下的數據開放 二 數據開放與開放數據的關系 三 教育數據開放的內涵、特征與層次 四 與教育開放的內在聯系 第三節 教育數據開放的國際審視 第四節 教育數據開放的戰略價值 一 教育數據開放是推進新時代更高質量、更高層次教育開放的重要動力 二 教育數據開放是實現教育數據資產增值的基本保障 三 教育數據開放是提升政府教育治理能力的有力舉措 四 教育數據開放是推動教育行業發展的關鍵力量 五 教育數據開放是構建智慧教育新生態的基礎條件 第五節 推進我國教育數據開放的實施路徑 一 制定完備的教育數據開放政策 二 建立統一的教育數據開放平臺 三 規劃具有中國特色的教育數據開放路線 四 建立健全教育數據開放法律法規 五 設計高效、透明的教育數據開放運行機制 第二章 教育政務數據開放的體系框架 **節 大數據時代教育電子政務新發展 一 大數據與大數據技術 二 教育數據價值發揮的基本邏輯 三 數據賦能教育電子政務進入新發展階段 第二節 教育政務數據開放的價值與原則 一 教育政務數據開放的多維價值 二 教育政務數據開放的基本原則 第三節 教育政務數據開放的體系框架 一 教育政務數據開放體系的核心要素 二 教育政務數據開放的動阻力因子 三 教育政務數據開放的關鍵機制 第四節 教育政務數據開放的實施建議 一 構建教育政務數據開放的政策體系 二 解決教育政務數據開放的實踐問題 三 完善教育政務數據開放的管理機制 四 創新教育政務開放數據的應用模式 五 開展教育政務數據開放的績效評估 第三章 教育政務數據開放的現狀調查 **節 美國教育政務數據開放現狀 一 美國教育政務數據開放的保障體系 二 美國教育政務開放數據的整體分析 三 對我國教育政務數據開放的啟示 第二節 其他國家教育政務數據開放現狀 一 英國教育政務數據開放概況 二 新西蘭教育政務數據開放概況 三 新加坡教育政務數據開放概況 ……