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中醫內科學·全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材
生理學 版權信息
- ISBN：9787568098007
- 條形碼：9787568098007 ; 978-7-5680-9800-7
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
生理學 本書特色
①邀請“中國特色高水平高職學校和專業建設計劃”的高職院校、*和省級示范院校、省級以上精品課程建設經驗豐富的教學團隊引領教材建設，鼓勵“雙師型”教師參與教材編寫，體現教材的先進性，并向其他普通高職院校進行推廣。②在教材研討編寫過程中搭建校際交流平臺，既實現教學討論與交流，又密切校際之間聯系，培養校際之間友誼，擴大參編院校和老師的行業影響力。倡導使用新型活頁式、工作手冊式教材并配套開發信息化資源。以活頁式為載體，匯集行業專家、一線優秀教師、高水平技術人員指導開發課程，構建出一種新形態、多維、立體、可視化的教材。
生理學 內容簡介
本教材為高等職業學校“十四五”規劃護理專業群新形態一體化教材。本教材共分為十二章，內容包括緒論、細胞的基本功能、血液、血液循環、呼吸、消化與吸收、能量代謝和體溫、腎的排泄功能、感覺器官、神經系統、內分泌和生殖。本教材主要供護理、助產等專業師生使用，也可供其他專業及在職衛生技術人員和有關人員學習參考。
生理學 目錄
**章緒論/ 1
**節生理學概述/ 2
第二節生命活動的基本特征/ 4
第三節人體與環境/ 6
第四節人體生理功能的調節/ 7
第二章細胞的基本功能/ 13
**節細胞膜的基本結構和功能/ 14
第二節細胞的生物電現象/ 19
第三節肌細胞的收縮功能/ 23
第三章血液/ 30
**節血液的組成及理化特性/ 31
第二節血漿/ 33
第三節血細胞/ 34
第四節血液凝固與纖維蛋白溶解/ 39
第五節血量、血型與輸血/ 43
第四章血液循環/ 47
**節心臟生理/ 48
第二節血管生理/ 67
第三節心血管活動的調節/ 78
第四節重要器官的血液循環特點/ 86
第五章呼吸/ 92
**節肺通氣/ 94
第二節氣體交換/ 101
第三節氣體在血液中的運輸/ 104
第四節呼吸運動的調節/ 107
第六章消化與吸收/ 113
**節概述/ 114
第二節消化/ 119
第三節吸收/ 133
第七章能量代謝和體溫/ 139
**節能量代謝/ 140
第二節體溫/ 145
第八章腎的排泄功能/ 152
**節腎的結構和血液循環特點/ 153
第二節尿生成的過程/ 155
第三節尿生成的調節/ 162
第四節尿的濃縮和稀釋/ 165
第五節尿及其排放/ 168
第九章感覺器官/ 172
**節感受器和感覺器官的一般生理/ 173
第二節視覺器官/ 174
第三節聽覺器官/ 180
第四節前庭器官的功能/ 184
第十章神經系統/ 187
**節神經系統活動的基本原理/ 188
第二節神經系統的感覺功能/ 199
第三節神經系統對軀體運動的調節/ 204
第四節神經系統對內臟活動的調節/ 212
第五節腦電活動與高級功能/ 217
第十一章內分泌/ 224
**節概述/ 225
第二節下丘腦與垂體/ 231
第三節甲狀腺/ 236
第四節腎上腺/ 240
第五節胰島/ 245
第六節其他內分泌腺體和激素/ 246
第十二章生殖/ 250
**節男性生殖/ 251
第二節女性生殖/ 254
參考文獻/ 263
**節生理學概述/ 2
第二節生命活動的基本特征/ 4
第三節人體與環境/ 6
第四節人體生理功能的調節/ 7
第二章細胞的基本功能/ 13
**節細胞膜的基本結構和功能/ 14
第二節細胞的生物電現象/ 19
第三節肌細胞的收縮功能/ 23
第三章血液/ 30
**節血液的組成及理化特性/ 31
第二節血漿/ 33
第三節血細胞/ 34
第四節血液凝固與纖維蛋白溶解/ 39
第五節血量、血型與輸血/ 43
第四章血液循環/ 47
**節心臟生理/ 48
第二節血管生理/ 67
第三節心血管活動的調節/ 78
第四節重要器官的血液循環特點/ 86
第五章呼吸/ 92
**節肺通氣/ 94
第二節氣體交換/ 101
第三節氣體在血液中的運輸/ 104
第四節呼吸運動的調節/ 107
第六章消化與吸收/ 113
**節概述/ 114
第二節消化/ 119
第三節吸收/ 133
第七章能量代謝和體溫/ 139
**節能量代謝/ 140
第二節體溫/ 145
第八章腎的排泄功能/ 152
**節腎的結構和血液循環特點/ 153
第二節尿生成的過程/ 155
第三節尿生成的調節/ 162
第四節尿的濃縮和稀釋/ 165
第五節尿及其排放/ 168
第九章感覺器官/ 172
**節感受器和感覺器官的一般生理/ 173
第二節視覺器官/ 174
第三節聽覺器官/ 180
第四節前庭器官的功能/ 184
第十章神經系統/ 187
**節神經系統活動的基本原理/ 188
第二節神經系統的感覺功能/ 199
第三節神經系統對軀體運動的調節/ 204
第四節神經系統對內臟活動的調節/ 212
第五節腦電活動與高級功能/ 217
第十一章內分泌/ 224
**節概述/ 225
第二節下丘腦與垂體/ 231
第三節甲狀腺/ 236
第四節腎上腺/ 240
第五節胰島/ 245
第六節其他內分泌腺體和激素/ 246
第十二章生殖/ 250
**節男性生殖/ 251
第二節女性生殖/ 254
參考文獻/ 263
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生理學 相關資料
本教材依據“以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位”的人才培養模式，為滿足科學需要和社會需要，在知識、修養和能力三個層面上，注重職業教育人才德能并重、知行合一和崇高職業精神的培養，突出教材的“四新（新知識、新技術、新工藝、新設備）、五性（思想性、科學性、先進性、啟發性、適用性）”，對既往教材中過時或錯誤的知識點進行篩選和淘汰，力求反映比較成熟的內容，注重提高效率，以提高學生的學習興趣，保證學習效果。編寫過程中，在盡量保持本學科系統性、完整性、科學性的基礎上，本教材將人文素質教育列入培養目標，以“必需、夠用”為度，內容簡明扼要、突出重點，適度體現“校企合作”“醫教協同”的要求，加強人文素質、臨床實踐能力的培養，既突出高等職業教育專業教材的特色和教學特點，又突出通俗性、趣味性和實用性。為提高學生的學習興趣，開闊學生的知識視野，我們將一些擴展知識、小常識及背景知識等以知識鏈接的形式插入教材的各章節中作為數字資源，并以二維碼形式展示在教材邊欄，幫助師生在移動終端共享優質配套網絡資源。此外，我們對每章內容均進行小結，并設有能力檢測，使學生在有限的時間內盡可能多地掌握生理學的基礎理論和基礎知識，為學習后續課程打下良好的基礎。各章內容以醫師、護士資格考試大綱規定的醫學專業學生必須具備的知識點為主，兼顧其他相關醫學專業，將其深度和廣度嚴格控制在三年制高職高專醫學專業教學要求的范疇，以適應為基層、社區和農村培養實用型醫學人才的需求。本教材的編寫分工如下：“緒論”和“細胞的基本功能”由林雪霞老師編寫，“血液”由劉曉艷老師編寫，“血液循環”由楊艷梅老師編寫，“呼吸”由劉慧博老師編寫，“消化與吸收”由王野老師編寫，“能量代謝和體溫”由鄭美玲老師編寫，“腎的排泄功能”由王卓老師編寫，“感覺器官”由田小妹老師編寫；“神經系統”由張佳譜老師編寫，“內分泌”由關欣老師編寫，“生殖”由黃伏連老師編寫。全書經全體編者互相審稿，PPT 由王卓老師審閱，*后由林雪霞老師統稿完成。本教材在編寫過程中，參考、引用大量文獻資料，在此向原作者深表謝意和敬意。同時本書的出版得到了華中科技大學出版社和編者所在單位的大力支持和幫助，在此一并致以衷心的感謝。本教材主要供護理、助產等專業師生使用，也可供其他專業及在職衛生技術人員和有關人員學習參考。由于編者水平有限，加之時間倉促，書中不足之處在所難免，懇請廣大讀者在使用本書的過程中，不吝批評指正，提出寶貴意見和建議，以求日臻完善。
生理學 作者簡介
林雪霞，女，邢臺醫學高等專科學校副校長，副教授，講授生理學課程30余年，有豐富的一線教學經驗，主編過生理學教材、教輔等。
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