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應(yīng)用文寫作(王芳)(第二版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787122439291
- 條形碼：9787122439291 ; 978-7-122-43929-1
- 裝幀：平裝
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
應(yīng)用文寫作(王芳)(第二版) 本書特色
本書特色： 1.能力本位、素質(zhì)提升，既突出職教特色，又兼顧人文修養(yǎng)。 本教材的學(xué)習(xí)目標(biāo)包含知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和人文素質(zhì)目標(biāo)三個(gè)層次，體現(xiàn)了能力與素養(yǎng)并重的指導(dǎo)思想。 2. 面向社會(huì)，面向職業(yè)，面向時(shí)代，凸顯實(shí)用性和應(yīng)用性。 本書所編入的文種，均是根據(jù)多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)高職高專學(xué)生實(shí)際情況，并廣泛調(diào)研社會(huì)和各類基層單位需求，結(jié)合時(shí)代發(fā)展情況精選的常用的文種。全書編排成九個(gè)模塊，每個(gè)模塊下設(shè)若干任務(wù)，除模塊一、二外，基本以一個(gè)文種的學(xué)習(xí)作為一個(gè)任務(wù)。各任務(wù)之下按照學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律設(shè)置五個(gè)板塊：任務(wù)設(shè)置、知識(shí)探究、范文示例、寫作指南、技能實(shí)訓(xùn)。各板塊間聯(lián)系緊密，層層推進(jìn)。技能實(shí)訓(xùn)對(duì)應(yīng)開頭的任務(wù)設(shè)置，首尾呼應(yīng)，體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程的完整性、嚴(yán)密性。
應(yīng)用文寫作(王芳)(第二版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書以黨的二十大精神為指引，根據(jù)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)要求編寫，注重能力培養(yǎng)，體現(xiàn)職業(yè)教育特點(diǎn)，同時(shí)兼顧人文素養(yǎng)的提升。全書編排成九個(gè)模塊，每個(gè)模塊下設(shè)若干任務(wù)，基本以一個(gè)文種的學(xué)習(xí)作為一個(gè)任務(wù)。各任務(wù)之下設(shè)置五個(gè)板塊：1.“任務(wù)設(shè)置”，設(shè)計(jì)情境化的來自現(xiàn)實(shí)的典型寫作任務(wù)，驅(qū)使和引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)探究；2.“知識(shí)探究”，介紹文種常識(shí)，包括概念、特點(diǎn)、作用、種類等；3.“范文示例”，給出典型例文并附上簡(jiǎn)析；4.“寫作指南”，介紹必要的寫作知識(shí)，包括格式及內(nèi)容、寫作注意事項(xiàng)、相近文種的比較等；5.“技能實(shí)訓(xùn)”，對(duì)應(yīng)開頭設(shè)置的任務(wù)，要求學(xué)生完成，并酌情增設(shè)另外的練習(xí)題，強(qiáng)化寫作實(shí)踐。本教材將任務(wù)的實(shí)施與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，既體現(xiàn)了應(yīng)用文的實(shí)用性，又增添了生動(dòng)趣味性，激發(fā)學(xué)生探究的興趣，引導(dǎo)和驅(qū)使學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，寫出具有實(shí)效的應(yīng)用文書。 本書可作為高職高專院校、成人高校及其他同等水平院校的公共基礎(chǔ)課教材，也可作為社會(huì)各類人員學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作的參考書。
應(yīng)用文寫作(王芳)(第二版) 目錄
模塊一 認(rèn)識(shí)應(yīng)用文 001
任務(wù)一 應(yīng)用文概述 002
任務(wù)二 應(yīng)用文的內(nèi)容要素 005
任務(wù)三 應(yīng)用文的形式要素 008
模塊二 認(rèn)識(shí)公文 015
任務(wù)一 公文概述 016
任務(wù)二 公文規(guī)范 019
任務(wù)三 公文格式 024
模塊三 黨政公文 029
任務(wù)一 通知 030
任務(wù)二 報(bào)告 039
任務(wù)三 請(qǐng)示 045
任務(wù)四 函 051
模塊四 事務(wù)文書 057
任務(wù)一 條據(jù) 058
任務(wù)二 電子郵件 065
任務(wù)三 微博 069
任務(wù)四 啟事 072
任務(wù)五 申請(qǐng)書 077
任務(wù)六 計(jì)劃 081
任務(wù)七 總結(jié) 086
任務(wù)八 述職報(bào)告 094
模塊五 社交禮儀文書 101
任務(wù)一 請(qǐng)柬 邀請(qǐng)書 102
任務(wù)二 感謝信 賀信 108
任務(wù)三 歡迎詞 歡送詞 答謝詞 113
任務(wù)四 演講稿 118
模塊六 求職文書 123
任務(wù)一 求職信 124
任務(wù)二 個(gè)人簡(jiǎn)歷 128
模塊七 經(jīng)濟(jì)文書 133
任務(wù)一 合同 134
任務(wù)二 市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告 147
任務(wù)三 策劃書 157
模塊八 科技文書 171
任務(wù)一 產(chǎn)品說明書 172
任務(wù)二 科技實(shí)驗(yàn)報(bào)告 177
任務(wù)三 實(shí)習(xí)報(bào)告 181
任務(wù)四 畢業(yè)論文 187
任務(wù)五 畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告 194
模塊九 法律文書 203
任務(wù)一 起訴狀 204
任務(wù)二 答辯狀 209
任務(wù)三 授權(quán)委托書 213
附錄 217
附錄一 《 黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》 217
附錄二 《 黨政機(jī)關(guān)公文格式》（GB/T 9704—2012） 223
附錄三 《 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》（GB/T15834—2011）（摘錄） 241
附錄四 《 出版物上數(shù)字用法》（GB/T15835—2011）（摘錄） 253
參考文獻(xiàn) 258
任務(wù)一 應(yīng)用文概述 002
任務(wù)二 應(yīng)用文的內(nèi)容要素 005
任務(wù)三 應(yīng)用文的形式要素 008
模塊二 認(rèn)識(shí)公文 015
任務(wù)一 公文概述 016
任務(wù)二 公文規(guī)范 019
任務(wù)三 公文格式 024
模塊三 黨政公文 029
任務(wù)一 通知 030
任務(wù)二 報(bào)告 039
任務(wù)三 請(qǐng)示 045
任務(wù)四 函 051
模塊四 事務(wù)文書 057
任務(wù)一 條據(jù) 058
任務(wù)二 電子郵件 065
任務(wù)三 微博 069
任務(wù)四 啟事 072
任務(wù)五 申請(qǐng)書 077
任務(wù)六 計(jì)劃 081
任務(wù)七 總結(jié) 086
任務(wù)八 述職報(bào)告 094
模塊五 社交禮儀文書 101
任務(wù)一 請(qǐng)柬 邀請(qǐng)書 102
任務(wù)二 感謝信 賀信 108
任務(wù)三 歡迎詞 歡送詞 答謝詞 113
任務(wù)四 演講稿 118
模塊六 求職文書 123
任務(wù)一 求職信 124
任務(wù)二 個(gè)人簡(jiǎn)歷 128
模塊七 經(jīng)濟(jì)文書 133
任務(wù)一 合同 134
任務(wù)二 市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告 147
任務(wù)三 策劃書 157
模塊八 科技文書 171
任務(wù)一 產(chǎn)品說明書 172
任務(wù)二 科技實(shí)驗(yàn)報(bào)告 177
任務(wù)三 實(shí)習(xí)報(bào)告 181
任務(wù)四 畢業(yè)論文 187
任務(wù)五 畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告 194
模塊九 法律文書 203
任務(wù)一 起訴狀 204
任務(wù)二 答辯狀 209
任務(wù)三 授權(quán)委托書 213
附錄 217
附錄一 《 黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》 217
附錄二 《 黨政機(jī)關(guān)公文格式》（GB/T 9704—2012） 223
附錄三 《 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》（GB/T15834—2011）（摘錄） 241
附錄四 《 出版物上數(shù)字用法》（GB/T15835—2011）（摘錄） 253
參考文獻(xiàn) 258
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應(yīng)用文寫作(王芳)(第二版) 作者簡(jiǎn)介
王芳，重慶化工職業(yè)學(xué)院，副教授，自大學(xué)畢業(yè)后一直在重慶化工職業(yè)學(xué)院從事語(yǔ)文及應(yīng)用文寫作等課程的教學(xué)，具有學(xué)校任教和深入企業(yè)培訓(xùn)授課的經(jīng)歷。
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