包郵游戲化學習理論與實踐叢書:游戲化教學實踐:選擇與運用數字游戲

作者：[加拿大]卡特琳·貝克爾

出版社：教育科學出版社出版時間：2023-08-01

開本：其他頁數： 452

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版權信息
內容簡介
目錄

游戲化學習理論與實踐叢書:游戲化教學實踐:選擇與運用數字游戲版權信息

ISBN：9787519133535
條形碼：9787519133535 ; 978-7-5191-3353-5
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
>
教育理論

游戲化學習理論與實踐叢書:游戲化教學實踐:選擇與運用數字游戲內容簡介

本書分為三部分。**部分闡述了游戲化教學的背景，包括支撐游戲化教學的學習理論、教學理論、教學設計理論、教學設計模型等。第二部分總結了商業現貨游戲在教學中的作用，將神奇子彈模型作為游戲的分析模型，并通過案例來展示如何使用神奇子彈模型分析商業現貨游戲和嚴肅游戲。第三部分介紹了課堂上使用數字游戲的15種方法、101種數字游戲化教學策略，介紹了如何運用游戲創建課程，提供了創建一堂課、一個單元以及整個課程的教學設計模板，*后對游戲化教學進行了反思和展望。

游戲化學習理論與實踐叢書:游戲化教學實踐:選擇與運用數字游戲目錄

**部分緒論第1章關于游戲 1．1 游戲是什么？ 1．2 為什么需要分析游戲？ 1．3 為什么需要游戲？ 1．4 游戲的現狀 1．5 總結參考文獻第2章數字游戲化學習：從游戲中學習 2．1 數字游戲化學習的理論基礎 2．2 重溫“克拉克-科茲馬之爭” 2．3 所有游戲都具有教育性 2．4 為什么是游戲？ 2．5 為什么不是游戲？ 2．6 游戲素養 2．7 總結參考文獻第3章數字游戲化教學法：用游戲來教學 3．1 導言 3．2 研究大作 3．3 教學設計理論 3．4 游戲元素 3．5 總結參考文獻第二部分選擇游戲第4章商業現貨游戲 4．1 導言 4．2 特殊的數字游戲 4．3 適用性 4．4 總結資源與參考文獻第5章神奇子彈模型 5．1 導言 5．2 神奇子彈模型 5．3 教育中的神奇子彈 5．4 總結參考文獻第6章評估游戲 6．1 導言 6．2 學習型游戲中什么*重要？ …… 第三部分運用游戲術語索引

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