**章 緒論 **節 研究背景 一 現實背景 二 理論背景 第二節 研究意義 一 理論意義 二 實踐意義 第三節 研究內容 第四節 研究方法 一 文獻研究法 二 問卷調查法 三 訪談法 第五節 寫作框架 第二章 理論基礎與文獻綜述 **節 理論基礎 一 社會認同理論 二 社會交換理論 三 自我決定理論 四 計劃行為理論 第二節 員工創新行為 一 員工創新行為的定義 二 員工創新行為的結構與測量 三 員工創新行為的影響因素 四 員工創新行為的結果變量 五 公務員創新行為的相關研究及述評 第三節 服務型領導 一 服務型領導的起源 二 服務型領導的測度 三 服務型領導的影響因素 四 服務型領導的結果變量 五 服務型領導研究述評 第四節 家長式領導 一 家長式領導的起源 二 家長式領導的結構和測量 三 家長式領導的影響因素 四 家長式領導的結果變量 五 家長式領導研究述評 第五節 公共服務動機 一 公共服務動機的概念 二 公共服務動機的結構與測量 三 公共服務動機的研究現狀 四 公共服務動機研究述評 第六節 差錯管理氛圍 一 差錯管理氛圍的概念 二 差錯管理氛圍的測量 三 差錯管理氛圍的研究現狀 第七節 心理授權 一 心理授權的概念 二 心理授權的測量 三 心理授權的研究現狀 第八節 發展型文化 一 發展型文化的概念 二 發展型文化的測量 三 發展型文化的研究現狀 第三章 研究模型與假設 **節 研究模型 第二節 研究假設 一 服務型領導對公務員創新行為的影響 二 家長式領導對公務員創新行為的影響 三 公共服務動機的中介作用 四 心理授權的中介作用 五 差錯管理氛圍的調節作用 六 發展型文化的調節作用 第四章 研究設計 **節 研究對象及程序 第二節 測量工具 第三節 分析技術 第四節 調查實施 第五章 數據分析與結果 **節 信效度檢驗 第二節 共同方法偏差的控制與檢驗 第三節 描述性統計分析 第四節 人口統計學變量的影響分析 第五節 變量間相關分析 第六節 主效應檢驗 第七節 中介效應檢驗 一 公共服務動機的中介作用 二 心理授權的中介作用 第八節 調節效應檢驗 一 差錯管理氛圍的調節作用 二 發展型文化的調節作用 第九節 假設驗證匯總 第六章 研究結論與展望 **節 結果討論 一 不同領導風格類型對公務員創新行為具有顯著的預測作用 二 公共服務動機在領導風格與公務員創新行為之間發揮一定的中介作用 三 心理授權在領導風格與公務員創新行為之間發揮一定的中介作用 四 差錯管理氛圍在領導風格與公務員創新行為之間發揮一定的調節作用 五 發展型文化在領導風格與公務員創新行為之間發揮一定的調節作用 第二節 理論貢獻 一 調查了解了我國公務員創新行為的基本表現 二 有效整合了領導風格與公務員創新行為的相關研究成果 三 深入探討了領導風格對公務員創新行為的作用機制 四 豐富完善了領導風格影響公務員創新行為的邊界條件 第三節 實踐啟示 一 領導者應積極轉變工作作風，提高領導的有效性 二 重視公共服務動機的考察和使用，塑造公共服務精神 三 提升公務員的心理授權感知，激發創造活力 四 營造良好的差錯管理氛圍，完善容錯機制 五 樹立發展型導向組織文化，積極創新爭先 第四節 研究不足與展望 一 探索中國情境下的本土化測量量表 二 探討不同領導風格對公務員創新行為的作用效果差異 三 深化領導風格對公務員創新行為的作用機制研究 四 優化領導風格與公務員創新行為研究的研究設計 參考文獻 附錄 領導風格與公務員創新行為調查問卷 后記