序1 信我所信，做我所做 / 張怡 … 序2 想你所想，思你未思 / 范天蓉 … 1.習(xí)課堂需不需要布置預(yù)習(xí)？ … 2.習(xí)課堂為什么不當(dāng)堂反饋？ … 3.習(xí)課堂要不要做課堂筆記？ … 4.習(xí)課堂要不要完整的板書？ … 5.怎樣才算“課前準(zhǔn)備充分”？ … 6.習(xí)課堂為什么“讀而不講”？ … 7.習(xí)課堂是死記硬背嗎？ … 8.習(xí)課堂要怎么“讀”？ … 9.習(xí)課堂為什么淡化默讀？ … 10.習(xí)課堂小老師算指名讀、指名答嗎？ … 11.當(dāng)堂背誦怎么有效檢查？ … 12.獎勵題是否要跟課文內(nèi)容相關(guān)？ … 13.后進(jìn)生怎么“脫貧致富”？ … 14.后進(jìn)生空題或亂填怎么辦？ … 15.習(xí)課堂上優(yōu)等生吃不飽怎么辦？ … 16.任務(wù)單錯誤率高怎么辦？ … 17.來不及批任務(wù)單怎么辦？ … 18.怎樣講評、訂正任務(wù)單？ … 19.為什么只“寫好”兩個字？ … 20.寫字“求快不求好”怎么辦？ … 21.習(xí)作任務(wù)單如何避免千篇一律？ … 22.用了習(xí)課堂成績一定好嗎？ … 23.一年級新生能用習(xí)課堂嗎？ … 24.一年級新生如何邊抄邊記？ … 25.為什么我的課堂表揚沒效果？ … 26.習(xí)課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的專注力？ … 27.怎么理解“鐵手套里溫暖的手”？ … 28.學(xué)生“說”的能力怎么辦？ … 29.習(xí)課堂上師生如何情感交流？ … 30.習(xí)課堂會導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣下降嗎？ … 31.高年級學(xué)生應(yīng)付喊口令怎么辦？ … 32.有學(xué)生不喜歡習(xí)課堂怎么辦？ … 33.習(xí)課堂為什么要跟家長溝通？ … 34.為什么習(xí)課堂不用戴“小蜜蜂”？ … 35.習(xí)課堂影響青年教師專業(yè)發(fā)展嗎？ … 36.習(xí)課堂是否對老師要求更高了？ … 37.習(xí)課堂怎么活躍課堂氣氛？ … 38.能用習(xí)課堂上公開課嗎？ … 39.習(xí)課堂如何評課？ … 40.習(xí)課堂如何才能不走樣？ … 41.什么是課堂組織？ … 42.什么是課堂管理手勢？ … 43.習(xí)課堂是應(yīng)試教育嗎？ … 44.習(xí)課堂是否顯得機械？ … 45.習(xí)課堂的語文味在哪里？ … 46.習(xí)課堂的人文關(guān)懷在哪里？ … 47.習(xí)課堂怎樣發(fā)展學(xué)生的思維？ … 48.習(xí)課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的個性？ … 49.習(xí)課堂怎么培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力？ … 50.習(xí)課堂適合所有的文體嗎？ … 51.習(xí)課堂如何結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格？ … 52.習(xí)課堂如何落實單元語文要素？ … 53.習(xí)課堂如何呼應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)？ … 后記 所有的解釋都是無望的徒勞 …