**章課程與教學概述 **節課程與教學的基本問題 一、課程與教學的概念 二、課程與教學的關系 三、課程與教學的基礎… 四、課程與教學的影響因素· 五、課程與教學問題的類型· 第二節課程與教學理論的歷史發展 一、課程與教學理論的產展· 二、課程與教學理論流派與學說 第三節課程與教學論發展的當代背景 一、課程與教學發展新航向 二、課程與教學論的價值 第二章課程與教學系統 **節教育內容 一、教育內容概述 二、一般教育內容 三、具體教育內容· 第二節 學生與教師 一、學生與教師概述 二、學生成長 三、教師發展 第三節 環境開發 一、環境的概念 二、課程協作參與 三、學校文化· 四、學 第三章課程與教學目標 節課程與教學目標概述 一、課程與教學目標的含義 二、課程與教學目標的層次結構… 三、課程與教學目標的地位與作用… 節課程與教學目標的內容 一、課程與教學目標的實踐體系 二、課程與教學目標的理論體系· 第三節課程與教學目標的確立與表述 一、課程與教學目標的確立 二、課程與教學目標的表述… 第四章課程與教學的內容 節課程與教學內容的選擇 一、課程與教學內容的學科取向… 二、課程與教學內容的社會生活經驗取向 三、課程與教學內容的學取向 節課程與教學內容的組織 一、課程與教學內容組織的含義 二、課程與教學內容組織的標準 第三節 課程類型及結構 一、學科課程與活動課程 二、分科課程與綜合課程 三、必修課程與選修課程 四、顯課程與隱課程 第四節課程設計的層次 一、課程設計的宏觀層：課程計劃 二、課程設計的中觀層：課程標準與教科書 三、課程設計的微觀層：教學設計方案 第五章課程的實施與教學 節課程實施與教學的關系 一、課程實施的含義及意義 二、影響課程實施的因素 三、課程與教學在實踐中統一 節教學規律與原則 一、教學的一般規律· 二、教學的基本原則 第三節教學方法與教學組織 一、教學方法 二、教學組織形式 三、教學工作的基本環節 四、教案的研制 第四節教學模式 一、教學模式概述 二、教育影響較大的幾種教學模式 三、當代教學改革與發展趨勢 第六章 課程與教學的評價 節 課程與教學評價概述 一、認識課程與教學評價 二、課程與教學評能 節 課程與教學評價的對象與分類 一、課程與教學評價的主體 二、課程與教學評價的對象 三、課程與教學評價的類型 第三節 課程與教學評價版塊及其實施 一、課程體系的評價實施 二、教師教學活動的評價實施 三、學生學與成的評價實施 四、課程與教學評價的問題及其改革 第七章教學藝術 節教學藝術概述 一、認識教學藝術 二、信息化環境下的教學藝術 節教學藝術風格 一、教學藝術風格內容體系 二、教學藝術風格的課堂表現 主要參考文獻