包郵基于素質教育的初中數學教學實踐研究

作者：李明

出版社：吉林大學出版社出版時間：2022-10-01

開本： 16開 頁數： 168

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

基于素質教育的初中數學教學實踐研究版權信息

ISBN：9787576812640
條形碼：9787576812640 ; 978-7-5768-1264-0
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

基于素質教育的初中數學教學實踐研究內容簡介

本專著以素質教育為背景，以初中數學教學為研究對象，重點介紹了基于素質教育的初中數學教學實踐。在本書中，作者開篇對素質教育的含義進行了概述，在此基礎上，對數學教學的內涵以及初中數學教學策略進行了詳細介紹，立足于素質教育，作者又分別針對初中數學微專題實踐、初中數學課堂教學診斷實踐、初中數學探究合作式教學實踐進行了分析與總結，并對未來基于素質教育的初中數學教學進行了展望。

基于素質教育的初中數學教學實踐研究目錄

**章素質教育概述 **節素質教育的含義及發展歷程第二節素質教育的分類第三節素質教育的機制第四節素質教育的基本特點和根本任務第二章初中數學教學內涵 **節初中數學教學的功能意義第二節初中數學教學目標與評第三章初中數學教學策略 **節精講精練第二節減負增效第三節深度學習第四章基于素質教育的初中數學微專題實踐 **節素質教育視域下初中數學微專題的教學探討第二節素質教育視域下初中數學微專題教學案例第三節素質教育視域下初中數學微專題教學實踐及效果評價 ……

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基于素質教育的初中數學教學實踐研究作者簡介

李明，男，漢族，貴州思南人，本科學歷，職稱是中學數學高級教師，研究方向是學校教育與管理、教師專業發展、家長學校、初中數學教學等。中共黨員，現任思南第三中學支部書記、校長。工作27年來，堅持立德樹人，把育人放在第一位；堅持五育并舉，把師生發展作為第一要務。近16年來，先后在思南縣板橋中學、邵家橋中學、三溪中學、唐喬中學、第五中學、第三中學等6所學校任支部書記、校長。所到之學校，教育教學質量都大幅度提升，得到教師、學生、家長和社會的高度認可，實實在在辦讓人民滿意的教育。10多次被市、縣表彰為優秀校長、優秀共產黨黨員等。先后獲得思南縣首屆十佳校長、思南縣首屆名校長、銅仁市名校長、梵凈山名師等榮譽稱號和貴州省名校長工作室主持人。

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