**章 英語學習策略概述 **節 學習策略簡述 第二節 英語學習策略簡述 第三節 英語學習策略分類 第四節 英語學習策略的影響因素 第二章 英語學習技能策略 **節 詞匯策略 第二節 聽力策略 第三節 口語策略 第四節 閱讀策略 第五節 寫作策略 第六節 翻譯策略 第三章 英語學習策略調研 **節 英語學習策略觀念狀況 第二節 英語學習總策略使用狀況 第三節 英語學習策略與成績的關系 第四節 聽說策略使用狀況 第五節 翻譯策略的英譯特產使用狀況 第六節 閱讀策略使用狀況 第四章 英語學習策略培訓實踐 **節 英語學習策略培訓理論基礎 第二節 英語學習策略培訓模式構建 第三節 英語學習策略培訓材料 第四節 英語聽說讀寫譯策略培訓實踐 第五章 閱讀策略培訓和思政閱讀圈實踐 **節 英語閱讀策略培訓的研究 第二節 閱讀圈模式概述 第三節 閱讀圈的外語專業課程思政實踐 第四節 閱讀圈《綜合英語》課程思政成果摘選一 第五節 閱讀圈《綜合英語》課程思政成果摘選二 第六章 翻譯策略外譯區域特產實踐 **節 外宣翻譯概述 第二節 太行連翹藥茶文化的外宣翻譯 第三節 太行連翹藥茶所屬：山西藥茶的外宣翻譯 第四節 太行連翹藥茶特征的外宣翻譯 第五節 太行連翹藥茶價值的外宣翻譯 第六節 太行連翹藥茶制用和影響的外宣翻譯 第七節 太行連翹藥茶品牌的外宣翻譯 第八節 “沁州黃”小米的外宣翻譯 第九節 潞酒和上黨臘驢肉的外宣翻譯 第七章 詞匯策略實踐賽 **節 詞匯策略實踐比賽設計 第二節 詞匯策略實踐比賽材料 第八章 英語學習策略培訓建議 **節 教師與策略培訓 第二節 學生與策略培訓 第三節 教學界與策略培訓 參考文獻