如何看懂一座博物館? 本書特色

"作為我國社會主義文化事業的重要組成部分，致力于為社會及社會發展服務的公共文化服務機構——博物館，在我國文化領域占有愈加重要的地位。黨的十八大以來，我國博物館事業得到長足發展，博物館的數量大致已增長至6000余座，博物館展覽在已內容品類更加豐富多元、表現形式更加拓展多變的面貌呈現給在觀眾面前，各種面向不同人群、不同年齡段的教育活動也各具特色、各有趣味，發展勁頭十足。在博物館事業日益發展和壯大的同時，人民群眾對文化領域的關注度也在提高，閑暇時光愿意走進博物館觀展、游玩的觀眾數量日益增多，“逛館”成為深受觀眾喜愛的新型生活方式。 博物館觀眾體驗這一經常被提及和討論的話題，隨著博物館社會職能中公共教育、終身教育職能重要性的日益突顯，在近年來引起學界和業界的更多關注。從博物館觀眾研究的發展重點看來，觀眾在博物館參觀的過程中是否擁有與眾不同的“獲得感”和“體驗感”已成為一項可以衡量博物館社會價值的重要指標。 如何使觀眾從博物館中獲得“體驗感”呢？換句話說，如何讓觀眾在博物館中看出點“門道”來，而不僅僅是走馬觀花地“到此一游”呢？基本的知識儲備是必要的。你需要了解博物館，構建屬于自己的博物館觀賞指南，懂得一些博物館行業內的相關要點。你需要了解它的歷史背景、組織構成、展品類型；了解博物館的特色展覽如何從籌備到孵化完成，博物館的教育活動如何從策劃到形成課程面世，博物館的文創產品又是怎么從IP授權到上架成為商品的……這些問題在本書中都有所體現和解答。個體觀眾能夠在閱讀本書的過程中足夠了解和熟悉博物館，相信本書的科普價值可以拉近觀眾與博物館之間的距離，可以對我國博物館建設產生長遠、持續的積極影響。 陳晨老師作為一名博物館人，帶著對博物館的熱愛，自2009年參加工作以來，走遍了全國大大小小的博物館百余座。并一直從事著博物館專業的教學和研究工作。*特別的是，他能夠將多年“訪館看展”的實踐經歷帶入課堂，帶入對博物館學領域的研究中，寓教于樂，融會貫通。這本書已算得上是我國博物館知識普及中的重要組成部分，其風趣、幽默且帶有陳晨老師個人獨特風格魅力的文字語言，把博物館的知識點講得豐滿、直觀、有趣味，無疑對提高觀眾對當代博物館的認知水平，提升博物館職能中終身教育的價值理念，具有重要的現實意義。"