理論篇
**章 學前兒童社會教育特色活動概述
**節 學前兒童社會教育特色活動的含義
第二節 學前兒童社會教育特色活動的理論基礎
第三節 學前兒童社會教育特色活動的教育指向
第二章 學前兒童社會教育特色活動的設計與實施
**節 學前兒童社會教育特色活動的設計
第二節 學前兒童社會教育特色活動的教育原則
第三節 學前兒童社會教育特色活動的途徑與方法
第三章 學前兒童公民一道德教育活動
**節 學前兒童公民一道德教育活動概述
第二節 學前兒童公民一道德教育活動的目標及內容
第三節 學前兒童公民一道德教育的活動設計
第四章 學前兒童自我發展教育活動
**節 學前兒童自我發展教育活動概述
第二節 學前兒童自我發展教育的目標及內容
第三節 學前兒童自我發展教育的活動設計
第五章 學前兒童人際交往教育活動
**節 學前兒童人際交往教育活動概述
第二節 學前兒童人際交往教育活動的目標及內容
第三節 學前兒童人際交往教育的活動設計
第六章 學前兒童情緒情感教育活動
**節 學前兒童情緒情感教育概述
第二節 學前兒童情緒情感教育活動的目標及內容
第三節 學前兒童情緒情感教育的活動設計
第七章 學前兒童社會教育特色思政課程的構建
一一以社會主義核心價值觀主題教育活動為例
**節 社會主義核心價值觀主題教育活動概述
第二節 社會主義核心價值觀主題教育活動的目標厘定
第三節 社會主義核心價值觀主題教育活動的內容選擇
第四節 社會主義核心價值觀主題教育活動的活動形式

實踐篇
第八章 學前兒童社會教育特色主題“愛”活動設計
**節 主題設計思路
第二節 主題活動目標
第三節 教育建議
第四節 活動案例
第九章 學前兒童社會教育特色主題“美”活動設計
**節 主題設計思路
第二節 主題活動目標
第三節 教育建議
第四節 活動案例
第十章 學前兒童社會教育特色主題“敬”活動設計
**節 主題設計思路
第二節 主題活動目標
第三節 教育建議
第四節 活動案例
第十一章 學前兒童社會教育特色主題“禮”活動設計
**節 主題設計思路
第二節 主題活動目標
第三節 教育建議
第四節 活動案例
第十二章 學前兒童社會教育特色活動的區域活動設計
**節 學前兒童社會教育特色活動的區域活動概述
第二節 學前兒童特色社會教育區域活動設計依據
第三節 學前兒童特色社會教育區域活動資源
第四節 學前兒童特色社會教育區域活動實踐
參考文獻