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中學歷史“新材料”深度教學研究 版權信息
- ISBN：9787564952198
- 條形碼：9787564952198 ; 978-7-5649-5219-8
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中學歷史“新材料”深度教學研究 內容簡介
本書聚集“新材料”教學，從“新材料”的理論內涵、“新材料”應用于中學歷史教學的背景、“新材料”在高考中的運用、“新材料”在中學歷史教科書的滲透、“新材料”在中學歷史課堂教學的實踐及“新材料”深度教學展望六方面進行了論述。
中學歷史“新材料”深度教學研究 目錄
**章 “新材料”內涵的理論多維透視
**節 史學視域中的材料觀
第二節 測量視域中的材料觀
第三節 歷史教學中的材料觀
第二章 “新材料”在中學歷史教學背景溯源
**節 中國新高考變革的新需要
第二節 中學歷史課程改革新使命
第三節 中學歷史教學提質新需求
第三章 “新材料”在中學歷史高考中運用探察
節 中學歷史高考命題的“新材料”意識
第二節 “新材料”在中學歷史高考命題中的滲透舉例一
第三節 “新材料”在中學歷史高考命題中的滲透舉例二
第四節 “新材料”在中學歷史高考中的運用模式
第四章 “新材料”在中學歷史教科書中滲透追尋
節 教材與歷史教科書
第二節 “新材料”在中學歷史教科書中的滲透
第三節 “新材料”在中學歷史教科書中的滲透策略
第五章 “新材料”在中學歷史課堂教學中的實踐探析
節 教學與歷史課堂教學
第二節 “新材料”在中學歷史課堂中的講授運用
第三節 “新材料”在中學歷史課堂中的教學評價運用
第四節 “新材料”在中學歷史課堂中的教學設計舉例
第六章 中學歷史教學“新材料”深度學習展望
節 歷史“新材料”教學促進深度學習
第二節 中學歷史教師應重視專業的理論學習
第三節 中學歷史教學“新材料”實踐的有意義運用
結語
參考文獻
后記
展開全部
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