**章“雙”建設的理論研究 **節世界大學和學科的內涵 第二節世界大學和學科的基本特征 第三節“雙”建設的價值取向… 第四節“雙”建設的戰略意義… 第二章“雙”建設政策的系統審思 **節“雙”建設政策的脈絡· 第二節“雙”建設政策的有機統一第三節“雙”建設政策的繼承與創新·第四節“雙”建設政策的深層結構· 第三章首輪“雙”建設的成效評價· 節首輪“雙”建設取得的成績· 節首輪“雙”建設存在的不足· 第四章新一輪“雙”建設形勢分析…節統籌營造良好外部環境 節建設高?；A深厚搶占發展先機 第三節 行政和市場雙重邏輯造成發展異化 第四節高校治理能力難以適應發展需求 第五章大學內部治理變革研究… 節大學內部治理歷史變遷 節大學內部治理建設成效 第三節 大學內部治理發展缺陷 第六章境外世界大學治理案例分析 節 哈大學治理案例分析 節牛津大學治理案例分析 第三節東京大學治理案例分析 第四節香港科技大學治理案例分析 第五節境外世界大學治理的經驗啟示 第七章國內大學治理變革案例分析· 節劉道玉和武漢大學教育改革節 北京大學人事制度改革 第三節 上海交通大學校院二級管理改革 第四節浙江財經大學權責清單制度探索 第五節“雙”建設高校內部管理改革探索 第六節“雙”建設高校教育評價改革探索 第八章大學外部治理“雙”建設的邏輯與路徑…151 節 大學外部治理現代化的重要意義 節 大學外部治理現代化的形勢分析 第三節大學外部治理現代化的內在邏輯 第四節外部治理“雙”建設的實踐路徑 第九章大學內部治理“雙”建設的具體路徑……171 節堅持和完善下的校長負責制 節依法治教、依法辦學、依法治校 第三節健全和完善學術治理體系 第四節 健全和完善民主管理機制 第五節構建新型校院二級關系 第六節培育治理文化 參考文獻…