上篇 微視頻習作的理論探索
**章 微視頻習作的概念詮釋
**節 什么是微視頻習作
第二節 微視頻習作概念提出的背景
第三節 微視頻習作的教學價值
第二章 微視頻習作的課程建設
**節 微視頻習作的課程目標
第二節 微視頻習作的課程內容
第三節 微視頻習作的課程評價
第三章 微視頻習作的操作策略
**節 微視頻的來源與選擇
第二節 微視頻之于習作教學的切入路徑
第三節 微視頻習作中的觀察訓練
第四節 微視頻習作中的想象訓練
第五節 微視頻習作中的思辨訓練
第六節 微視頻習作中的技法遷移
下篇 微視頻習作的課堂實踐
第四章 微視頻習作與口語交際訓l練
讓兒童言語表達與精神成長完美契合——一年級微視頻口語表達課《我長大了》實錄與評析
第五章 微視頻習作與統編閱讀教學
聚焦言語范式落實語用實踐——二上《霧在哪里》教學與評析
發現、體驗寫作智慧之美——六上《盼》第二課時教學實錄與評析
為寫引讀，讀中學寫——六上習作單元《夏天里的成長》重點段落教學
聚焦抒情方法提升表達能力——六下《那個星期天》第二課時實錄與評析
第六章 微視頻習作之統編教材習作
從觀察到表達，在實踐中習得——三上習作單元“交流平臺與初試身手”教學實錄與點評
統整活用，習得精彩——三上《我們眼中的繽紛世界》實錄與評析
教學評一致，小妙招寫人物——三年級《身邊那些有特點的人》實錄與評析
合理暢想有序表達——三下《未來的……》教學實錄與點評
一波三折編童話——四上《學編童話》教學實錄與評析
聚焦難點，應需而教——五上《介紹一種事物》課堂實錄與點評
巧立意精選材，凸顯人物個性——五下習作《形形色色的人》課堂實錄與評析
聚焦核心知識，促進有效學習——《點面結合寫場景》微視頻習作指導課
看新聞，學寫倡議書——六上習作《學寫倡議書》教學與評析
激趣拓思教方法，科幻故事巧創編——六下《插上科學的翅膀飛》習作教學
第七章 微視頻習作之自主開發習作
細化連續動作展開合理聯想——三年級觀察作文《蜘蛛織網》教學實錄與評析
運用鏡頭語言，寫出畫面感——《放牛班的春天》微電影習作教學
在“兒童語境”中學寫對話——《提示語，也調皮》課堂實錄與評析
巧借鴛鴦度金針，心有靈犀一點通——《觀微電影，學寫內心獨白》實錄與評析
關注愛的細節學會真情表達——《鷸》的創意習作與評析
須得東君輕借力望中別有一枝紅——六年級《微電影與環境描寫》課堂實錄與評析
讓真情在細節中流淌——《看微電影，學細節描寫》實錄與評析
追尋柳暗花明的“蹤跡”——《學寫導游詞》教學實錄與點評
后記：積微成著，篤行致遠