“元藝術(shù)”還是“反藝術(shù)” 理論與藝術(shù)理論 童強(qiáng)/003 從“反藝術(shù)”到“反美學(xué)”：當(dāng)代西方藝術(shù)理論的出場方式及啟示 張澤鴻/022 中國“當(dāng)代藝術(shù)”反思及其中國價(jià)值訴求 時(shí)勝勛/037 從古典到現(xiàn)代：美、感性與模仿三大概念的歷史縱深 從古希臘的“感性、美”到近代的“感性學(xué)、美學(xué)” 尹德輝/055 柏拉圖《理想國》卷十“嚴(yán)肅的模仿”再探 葉然/082 藝術(shù)學(xué)還是工學(xué) 在多方交融中造就聯(lián)結(jié)之路 ——設(shè)計(jì)學(xué)科提升為學(xué)科門類的可能性與問題 謝崇橋/099 美學(xué)化的“藝術(shù)學(xué)理論”與工科化的“設(shè)計(jì)學(xué)” ——當(dāng)前藝術(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)中的兩個(gè)熱點(diǎn)問題之我見 祝帥/114 藝術(shù)教育與審美教育的分合 基于學(xué)科體制的藝術(shù)教育與審美教育辨析 劉劍/129 藝術(shù)學(xué)理論研究生的學(xué)科立場與評(píng)價(jià)原則 梁玖/141 “一樹三枝”：關(guān)于我國藝術(shù)學(xué)研究生教育理念的討論 顧平/155 審美教育中的文化差異與共享 ——以國際展覽中的中國園林文化為例 林早/168 社會(huì)主義工程與藝術(shù) 向海洋：新中國廣東美術(shù)中的海防與海建 胡斌/183 社會(huì)主義與“自然” ——工程與美學(xué)之間 朱羽/193