理論篇
**章 語文課程及其歷史沿革
**節 先秦時期語文教育的萌芽與發展
第二節 秦漢至清末語文教育的歷史演變
第三節 現代百年語文教育的曲折歷程
第二章 語文的本質屬性與核心素養
**節 本質屬性的厘定與核心素養
第二節 課改修正期的語文課程性質
第三節 核心素養下語文教育的基本任務
第三章 語文教學設計理念
**節 教學設計的內涵與流程
第二節 教學設計的內容與方法
第三節 教學設計的基本原則
第四章 語文教師的專業素養與成長
**節 語文教師的專業素養及其基本構成
第二節 語文教師的專業素養與教學能力
第三節 語文教師的專業素養與專業發展
第五章 語文教學的分解技能
**節 語文教學的基本技能
第二節 語文教學的分解技能
第三節 說課與評課技能
實踐篇
**部分 文學類文本教學設計
第六章 詩歌
**節 詩歌教學概述
第二節 詩歌教學知識點匯總
第三節 詩歌教學設計典型案例及設計說明
第七章 散文
**節 散文教學概述
第二節 散文教學知識點匯總
第三節 散文教學設計典型案例及設計說明
第八章 小說
**節 小說教學概述
第二節 小說教學知識點匯總
第三節 小說教學設計典型案例及設計說明
第九章 戲劇
**節 戲劇教學概述
第二節 戲劇教學知識點匯總
第三節 戲劇教學設計典型案例及設計說明
第十章 文言文
**節 文言文教學概述
第二節 文言文教學知識點匯總
第三節 文言文教學設計典型案例及設計說明
第二部分 實用類文本教學設計
第十一章 新聞
**節 新聞教學概述
第二節 新聞教學知識點匯總
第三節 新聞教學設計典型案例及設計說明
第十二章 非連續性文本
**節 非連續性文本教學概述
第二節 非連續性文本教學知識點匯總
第三節 非連續性文本教學設計典型案例及設計說明
第十三章 論述類文本
**節 論述類文本教學概述
第二節 論述類文本教學知識點匯總
第三節 論述類文本教學設計典型案例及設計說明
第三部分 寫作教學設計
第十四章 寫作教學概述
第十五章 立意
第十六章 素材
第十七章 結構
第十八章 深刻
第十九章 文采
第二十章 寫作教學設計典型案例及設計說明
**節 “橫看成嶺側成峰，審題立意基本功”寫作專題教學設計及其說明
第二節 議論文結構之并列式結構教學設計及其說明
第四部分 語文綜合性學習教學設計
第二十一章 綜合性學習
**節 綜合性學習教學概述
第二節 綜合性學習教學知識點匯總
第三節 綜合性學習教學設計典型案例及設計說明