1 緒論 1．1 問題的提出 1．2 農村基層干部培訓的“三悟”“四不唯”“五導向” 1．3 農村基層干部培訓教學體系 2 農村基層干部培訓內容體系 2．1 導語 2．2 農村基層干部培養目標和培訓目標 2．3 農村基層干部能力結構 2．4 農村基層干部培訓課程建設目標和路徑 2．5 小結 3 農村基層干部培訓師資體系 3．1 導語 3．2 農村基層干部培訓師資的基本要求、能力素養和建設目標 3．3 農村基層干部培訓師資的選聘、培養和使用 3．4 小結 4 農村基層干部培訓方法體系 4．1 導語 4．2 農村基層干部培訓方法創新的目標和路徑 4．3 農村基層干部培訓常用培訓方法和教學組織形式 4．4 小結 5 農村基層干部培訓現場教學體系 5．1 導語 5．2 農村基層干部現場教學的語境和情境 5．3 現場教學基地建設 5．4 現場教學的講解藝術探究 5．5 小結 附錄1 現場教學講解詞——以蘇州市農村干部學院“姜巷村”現場教學為例 6 農村基層干部培訓教學設計體系 6．1 導語 6．2 培訓教學設計的理念原則 6．3 培訓教學設計的工作流程 6．4 小結 附錄2 “×省×市×縣'鄉村振興'專題培訓班”培訓方案 7 農村基層干部培訓質量評估體系 7．1 導語 7．2 不同視角下的培訓質量評估認知和理論基礎 7．3 農村基層干部培訓質量評估 7．4 農村基層干部培訓質量評估指標體系 7．5 小結 后記