樂樂趣如果你走在叢林里 本書特色

“非傳統(tǒng)”情境認(rèn)知繪本，16幅精美全景插畫，完美展現(xiàn)一年四季棕熊叢林中16個(gè)不同場景，沉浸式的細(xì)節(jié)閱讀，幫助孩子提升觀察力和專注力。 本書之所以是“非傳統(tǒng)意義”上的wimmelbuch，首先因?yàn)樗⒎鞘菬o字繪本，每個(gè)跨頁(場景)都有對應(yīng)的文字內(nèi)容，這也賦予了畫面以生命，豐富了整本書的內(nèi)容；其次區(qū)別于市場上大多數(shù)目的性、邏輯性強(qiáng)的情境認(rèn)知繪本，本書主要表現(xiàn)的是主角小棕熊的叢林之家里的日常場景，更貼近自然，更容易引起共鳴。 作者以四季為線索，從動(dòng)物們從冬眠中蘇醒為起始，以再次進(jìn)入冬眠為結(jié)束：春暖花開，他們修建新家、學(xué)習(xí)知識(shí)；盛夏來臨，他們舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、野餐、戲水；秋高氣爽，他們搞藝術(shù)創(chuàng)作、辦篝火晚會(huì)；冬雪皚皚，他們雪中嬉戲，舉辦冬日盛宴。上千個(gè)細(xì)節(jié)暗含在每一個(gè)跨頁大場景中，小朋友在閱讀中需要充分調(diào)動(dòng)眼睛的觀察力和大腦的思考力，細(xì)密的人物動(dòng)作、表情和不斷變化的時(shí)間空間，能夠極大程度地激發(fā)孩子的專注力和探索興趣；?視覺發(fā)現(xiàn)的游戲書：閱讀與游戲相結(jié)合，讀書不再枯燥乏味。 1.藏藏找找：16個(gè)大場景都附有“尋找任務(wù)”，且不局限于尋找特定的人物(動(dòng)物)，還有一些場景尋找，豐富了藏藏找找的趣味性；同時(shí)畫面都是日常場景的再現(xiàn)，這也相應(yīng)增加了尋找難度，但又不會(huì)過于刁鉆，增添了游戲的挑戰(zhàn)性，更有成就感；2.想象拓展：除了本身的藏藏找找外，孩子還可根據(jù)插畫的細(xì)節(jié)，發(fā)揮天馬行空的想象，為這些場景和人物賦予新的生命，自己延伸故事情節(jié)，從而激發(fā)孩子想象力，開發(fā)孩子組織語言的潛能，挖掘出更多故事，讓每一本書都變得獨(dú)一無二，這樣才能通過閱讀與游戲的結(jié)合收獲更多樂趣；?獨(dú)特的詩歌繪本，在游戲閱讀中感受韻律之美。 正文的行文方式為詩歌體，文字優(yōu)美流暢，讀起來朗朗上口，有助于提升孩子的閱讀力，用詩歌繪本為他們打開通往文學(xué)世界的**扇大門。本書的文字作者雷切爾·皮爾西曾在牛津大學(xué)圣休學(xué)院學(xué)習(xí)英國文學(xué)，同時(shí)也是牛津大學(xué)詩歌協(xié)會(huì)的主席，她以詩歌寫作見長，曾出版多本成人詩集和兒童詩作品，且涉及的題材十分廣泛，從神話人物到太空探測器，從歷史到友誼等等，她為小朋友寫詩的目的是鼓勵(lì)他們熱愛語言和講故事。 延伸閱讀：本書正文后兩頁還安排了關(guān)于季節(jié)相關(guān)的自然知識(shí)的科普，在對正文內(nèi)容進(jìn)行拓展的同時(shí)，鼓勵(lì)孩子們走出家門，觀察生機(jī)勃勃的大自然；除此之外，正文里有一些較為生僻的物品尋找，我們也貼心地整理出來放在結(jié)尾處，還附加有相關(guān)小科普，完善了讀者的閱讀體驗(yàn)。