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中學生物學實驗教學研究 版權信息
- ISBN：9787543590113
- 條形碼：9787543590113 ; 978-7-5435-9011-3
- 裝幀：80g純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中學生物學實驗教學研究 本書特色
《中學生物學實驗教學研究》由生物學理論研究大咖中國教育學會生物學教學專業委員會常務理事、副秘書長解凱彬老師和長期在中學一線從事生物學教學、研究工作，主持多個關于生物學實驗教學課題的教學實踐大佬馬建興老師合著。是一本用理論指導實踐，再用實踐檢驗理論的實用型著作。本書將人教版高中生物學新版教材的22個實驗以教學案例形式逐個進行剖析。從實驗原理、發展素養、研究綜述、實驗優化、教學組織、過程及評價6個方面結合《普通高中生物學課程標準》及各地學者的研究成果對案例進行分析、解讀。 詳細的實驗原理，結合眾多學者的研究成果給出了可操作性強、實驗效果明顯的實驗改進方案，可以幫你輕松應對新課改下生物學實驗教學！
中學生物學實驗教學研究 內容簡介
生物學是一門研究生命現象和生命活動規律的自然基礎科學。實驗是生物學的基礎，構成生物學中的諸多概念、規律都建立在實驗基礎上。實驗是學習生物學的基本方法，也是探索生命世界奧秘、認識生命現象本質、理解生命活動規律、構建生命觀的根本路徑。在實際教學中部分學校在實驗教學方面仍然存在各種困難。為此，在人教版中學生物學教材更替之際，本書作者收集、整理眾多學者的研究成果對生物學實驗教學進行總結、再研究，編寫成系統全面的研究成果。 本書可供中學生物學教師、教研員及師范院校相關專業的師生學習參考。
中學生物學實驗教學研究 作者簡介
解凱彬，南京師范大學教師教育學院教授、院長助理，基礎教育研究中心副主任。現任中國教育學會生物學教學專業委員會常務理事、副秘書長；中國教育技術協會微格教學專業委員會常務理事、副秘書長；香港青少年科學院院士；騰訊科技有限公司科學教育專家委員會委員；江蘇省教師教育指導委員會副秘書長。 馬建興，長期在中學一線從事生物學教學、研究工作，主持多個關于生物學實驗教學的課題獲省、市教學成果一等獎和省教育科學優秀成果一、二等獎，對中學生物學實驗教學有豐富的實操經驗和扎實的理論功底。
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