篇植根設(shè)計的英語教學(xué)章教學(xué)設(shè)計…節(jié) 做菜與教學(xué)設(shè)計節(jié)對教學(xué)設(shè)計的幾點看法第三節(jié) 任務(wù)型教學(xué)簡介第四節(jié) 教學(xué)設(shè)計應(yīng)注意的問題章 學(xué)設(shè)計…節(jié)學(xué)的敘寫與設(shè)計節(jié)情感目標設(shè)計方法第三節(jié)情感教育并非道德綁架第三章 語音教學(xué)設(shè)計節(jié) 語音教學(xué)中存在的問題節(jié) 語音教學(xué)設(shè)計第四章 閱讀教學(xué)設(shè)計節(jié) 對于閱讀教學(xué)的看法節(jié) 閱讀課前學(xué)設(shè)計第三節(jié) 閱讀教學(xué)問題探討第四節(jié) 文本整體閱讀教學(xué)原因分析第五節(jié) Views on Learning A Passage as A Whole第六節(jié)核心素養(yǎng)背景下閱讀課教學(xué)模式探究第五章寫作教學(xué)設(shè)計…節(jié)英語寫作教學(xué)現(xiàn)狀節(jié) 英語寫作教學(xué)建議第三節(jié) 其他注意問題第六章中考復(fù)節(jié) 中考題型與教學(xué)應(yīng)對節(jié) 詞匯教學(xué)第三節(jié) 語法教學(xué)第四節(jié) 閱讀教學(xué)結(jié)束語篇專注研究的英語教學(xué)章課例研究·節(jié) 課例研究初相識節(jié) 課例研究簡單流程第三節(jié)研究問題追蹤情況第四節(jié) 專業(yè)觀課情況第五節(jié) 學(xué)章如何確定“研究問題”？節(jié)認識研究問題節(jié)確定研究問題……第三節(jié) 誰來思維？章如何思維？節(jié)前人闡述節(jié) 語言中的問題第三節(jié)學(xué)生要有說“不”的權(quán)利第四節(jié) 用漢語思維？第五節(jié) 什么樣的問題是好問題？第六節(jié) 漫談“批判思維”第三章思維在課堂…節(jié) 初衷節(jié) 思維在課堂結(jié)束語…參考文獻·后記