章基于STEM教育的信息技術教學理論建構對STEM教育的理解和認識.STEM教育在信息技術教學中的應用STEM視角下的信息技術教學實踐.信息技術的學科整合和STEM.章信息化教學資源的開發與應用STEM對信息化教學資源的影響信息化教學資源設計開發流程信息技術設備在STEM教育中的應用與實踐獲取信息化教學資源的方法與途徑多媒體課件設計開發的有效途徑分析第三章小學信息技術課程的教學設計與組織STEM教育理念下的課堂教學設計.小學信息技術課程的教學要求小學信息技術課程的特點分析小學信息技術課堂教學中常用的教學方法小學信息技術課程的教學設計第四章小學信息技術課堂教學模式的多元化STEM環境下小學信息技術課多元化教學模式小組合作：培養學生團隊互助的品質任務驅動法：構建學生自驅力游戲教學法：玩中學，學中玩情境教學法：學生學分層教學法：關注個體發展差異啟發教學法：將生活融入課堂運用多媒體工具：重視教學情境的營造微課程，開啟“融合”新時代第五章信息技術在學生學的應用概念圖和思維導圖在教學中的應用思維導圖在學生學應用翻轉課堂教學模式的實施和應用讓學生成為課堂主人的未來教室3D打印技術在小學創客教育中的應用培養孩子學的Scratch編程基于開源硬件的Scraino機器人編程第六章信息技術在教師專業發展中的應用STEM教學是對教師的新挑戰創客教育與信息技術課程的融合教師個人成長博客的運用項目式學質與策略研究第七章小學信息技術課程的評價基于STEM理念的課程評價體系…STEM教育下小學信息技術課程評價…小學信息技術課程評價的分類信息技術課堂教學評價表小學信息技術課程評價方案第八章信息技術多元化教學案例小學STEM課程教學設計模式《有趣的自選圖形》教學設計…《多姿多彩的藝術字》教學案例《關鍵字查詢》教學設計《家鄉的歷史名人》教學設計《制作課程表》教學設計·《圖文并茂更精彩》教案與反思·附錄參考文獻