戶外學習是一個值得深入研究和實踐的課題001 內容簡介001 導論 兒童與戶外001 對戶外游戲日益增長的興趣002 戶外活動的類型003 優(yōu)質的戶外活動005 本版介紹005 各章概要 如何使用本書007 術語008 **部分正確理解戶外011 **章戶外學習的益處013 概要013 在戶外的兒童014 環(huán)境影響016 新鮮的空氣019 陽光和日照022 平和與安靜023 身體發(fā)育、動作發(fā)展、鍛煉和休息023 自由029 風險與挑戰(zhàn)030 通過活動學習033 第二章教與學的環(huán)境 概要039 環(huán)境 039 組織與管理039 期望040 時間041 兒童白發(fā)的活動042 空間044 教與學046 學習經驗成挑戰(zhàn)047 重新定義工作和學習049 工作和游戲的過程與成果051 游戲的重要性 游戲的連續(xù)統(tǒng)- -體154 分析游戲過程中的行為056 游戲螺旋057 支持性的游戲環(huán)境058 精心設計的游戲059 成人參與061 豐富的材料和多樣的資源062 兒童學控062 他人參與054 交談和傾聽065 擁有時間進行游戲065 一個關于角色扮演的詞066 打斗游戲067 談論游戲067 支持性的工作環(huán)境069 精心設計和實施070 所有人參與071