探究發現型課堂
錢金鐸|常用面積單位
劉善娜|交換律
沈躍群|物質發生了什么變化
朱國平|長方形和正方形面積的計算
吳韋春|光和影
蘭衍局|圓的認識
呂立峰|正方形內切圓的面積問題
謝杰妹|物質的密度
陳 鋒|研究光合作用的發現過程
陳建新|一元二次方程的解法
陳建國|“K型圖”生長記
呂增鋒|“常用對數”與“自然對數”
鄭曉萍|“物質與能量觀”酶
沈海燕|沙源問題——天漠
江戰明|函數y=As|n(ωχ+ψ)的圖像
季 倬|功與功率
葛德成|牛頓**定律
方大學|硫酸工業制法
李江美|蚯蚓的秘密
王秀華|大班科學活動：神奇的萬花筒
品悟體驗型課堂
羅才軍|伯牙絕弦
王慧琴|紙船和風箏
蘇明杰|角的初步認識
視響響|紙船和風箏
徐鐘琴|蘇武牧羊
張衛其|花的勇氣
包莉莎|鄉下人家
方蓉飛|我要的是葫蘆
楊麗佳|題臨安邸
楊 波|阿長與《山海經》
鄭月琴|莊子與惠子游于濠梁之上
盧世國|賣白菜
陳智峰|永遇樂·京口北固亭懷古
金曉濤|拿來主義
黃宏武|項羽之死
童洪星|誦讀涵詠 質疑問難 擴展閱讀
情境激活型課堂
張敏華|姓氏歌
葉小平|楓樹上的喜鵲
董曉群|青蛙賣泥塘
陳 昕|百數表的秘密
裘松杰|簡單助跑跳躍的練習方法
邵陳標|三角形的三邊關系
劉河仙|西風的話
姚清心|越鄉越韻——越劇
潘建德|分式
樓成芳|What to do in an earthquake
項先銀|哲學與文化
楊勝大|方向決定道路 道路決定命運
楊 斌|農業地域類型
張仙女|浙江省高考英語試題中的讀后續寫
駱柏林|社會發展的規律
邵愛紅|番薯一家來聚會
章偉君|妞妞的鹿角
對話思辨型課堂
汪國祥|平行四邊形面積
賈淑瑋|我愛你，中國的漢字
楊凱明|用有余數的除法解決問題
蔣巧君|生活中的比
何慧玲|一個特點鮮明的人
屠素鳳|彩色的非洲
金亞素|中國古代主要王朝的國都及其變遷
張宏政|“直角三角形”復習課
羅敏江|“完美假日”
王華鵬|一元二次方程
洪福珍|三國鼎立與西晉的統一
張文武|Cell Phone Et|quette
秦尊軍|維護國家安全
金 霞|從藝術作品看“人的發現”
王春席|大河流域的文明曙光
金依平|弘揚工匠精神
魯 慧|意識的作用
王 勇|環境保護
實踐轉化型課堂
陳加倉|三角形的*多個數
袁優紅|做框架
季迅群|梯形的認識
營 強|籃球雙手胸前傳接球
羅永軍|透視骰子
雷迎春|杠桿
沈柏民|空調器綜合性故障維修
張韓良|識別銀杏等落葉闊葉喬木
吳紅偉|技術試驗及其方法
魯曉陽|無人機操控與應用
李 真|氣動門控制——認識氣壓傳動系統
林雅芝|發現和明確問題
廖國鋒|電磁波與信息化社會
周武杰|土豆絲的加工成型
樓江明|尺寸標注
融合創新型課堂
葉根娟|異域風情——五下第八組課文導讀
吳淼峰|“故事一組”群文閱讀
王樂芬|巴天人的孩子
許 強|套圈 連續跳
沈曉英|發現生長
余應勇|百變紙杯
葉 柱|認識幾分之一
時劍波|姓名：語言景觀，文化微縮
章國好|14年抗戰之浙江篇
賈秋美|烏龜跳舞
余巧娟|數字保“位”戰
林 紅|大班社會活動：*美逆行者
馮偉群|沙與石
張銀燕|奇妙的夢想之旅——幼兒舞蹈創編《貓和老鼠》