**章 法的基本原理
**節 法的本體
第二節 法的運行
第三節 法與社會
第二章 法學教育的價值與教學模式
**節 法學教育的價值基礎
第二節 國內法學教學模式
第三節 我國法學教學模式的問題與策略
第三章 法學教育遞進式實踐教學
**節 法學教育遞進式實踐教學的含義
第二節 構建遞進式實踐教學體系
第四章 法學實踐性教學模式
**節 法學案例教學
第二節 模擬法庭教學
第三節 法律診所教學
第四節 法學辯論教學
第五節 法學情景教學
第五章 法學實踐教學完善策略
**節 法學實踐教學目標指引性設計
第二節 法學實踐教學模式系統化建設
第三節 法學實踐教學形式多元化配合
第六章 法學實踐性教學評價體系建設
**節 法學實踐性教學評價體系構成
第二節 法學實踐性教學中的集體口試考核方法
第三節 法學實踐性教學中的多元化考核方式
第四節 法學職業倫理培養及考核
第七章 法學實踐性教學基地建設
**節 法學實踐性教學基地作用
第二節 法學實踐性教學基地模式
第三節 法學實踐性教學基地建設
第四節 法學人才培養模式創新實驗區建設
第八章 基層法律人才培養模式
**節 法學人才培養模式創新基礎
第二節 基層法律人才與法律人才培養模式
第三節 構筑基層法律人才培養模式
第九章 應用型法律人才培養模式
**節 應用型人才培養模式基礎
第二節 國外創新型人才培養模式對我國的啟示
第三節 應用型法律人才培養模式的利弊
第四節 我國法律本科教育的應用型人才培養模式改進
第十章 法學教育雙主體教學模式
**節 法學教育雙主體教學模式基礎
第二節 法學教育雙主體教學模式的作用與意義
第三節 法學教育雙主體教學模式的實現與設計
參考文獻