包郵從做中學:職前教師教育實踐教學的構(gòu)想

作者：蔣茵

出版社：九州出版社出版時間：2020-09-01

開本： 16開 頁數(shù)： 252

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版權(quán)信息
內(nèi)容簡介
目錄

從做中學:職前教師教育實踐教學的構(gòu)想版權(quán)信息

ISBN：9787510887604
條形碼：9787510887604 ; 978-7-5108-8760-4
裝幀：平裝-膠訂
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

從做中學:職前教師教育實踐教學的構(gòu)想內(nèi)容簡介

這是一部關(guān)于職前教師教育實踐研究的學術(shù)專著。實踐取向是教師教育的核心取向，實踐教學是職前教師教育的核心組成部分。本書以實踐能力和專業(yè)發(fā)展能力養(yǎng)成為指向，圍繞中小學教育對教師實踐能力的需求重新設(shè)置、創(chuàng)立實踐教學內(nèi)容和途徑，組建開發(fā)各種模式、模塊，努力溝通、融合理論課程與實踐課程，以做的方式來獲得實踐能力的發(fā)展。

從做中學:職前教師教育實踐教學的構(gòu)想目錄

**章研究的框架 **節(jié)研究的緣起第二節(jié)研究的意蘊第二章職前教師教育的發(fā)展與憂思 **節(jié)職前教師教育改革趨勢第二節(jié)象牙塔中的教師教育第三節(jié)師范生眼中的職前教育第三章“做中學”與實踐教學 **節(jié)“做中學”的理解第二節(jié)實踐教學的內(nèi)涵第三節(jié)實踐性知識:一種實踐之果第四節(jié)全程實踐:做中學敦促實踐性知識第四章實踐取向的職前教師教育課程實踐 **節(jié)基于實踐:我們能夠怎么做… 第二節(jié)專業(yè)知識:實踐教學的**基石 .. 第三節(jié)課程實踐:一個“做”的范例第五章臨床實踐:一個教育學的視角 **節(jié)教師教育中的臨床實踐第二節(jié)美國臨床實踐型教師教育模式第三節(jié)臨床實踐型教師教育模式的啟示第六章臨床實踐教學的踐行元素 **節(jié)臨床實踐中“做”的方式第二節(jié)臨床實踐中“思”的元素第三節(jié)臨床實踐:踐行中需要的慎思第七章從做中學:一個實踐教學的樣例 **節(jié)拓展性課程的開發(fā) 第二節(jié)拓展性課堂的實施第三節(jié)課程實施中的思考參考文獻后記

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