編銳意改革，開拓——農村基礎教育學校發展研究農村基礎教育學校突破發展的措施與方法農村學校教育管理提升的探索與思考·農村學校聯片教研提校辦學質量的方法·農村學校“小班化”教學的實施策略與方法·農村學校開展誠信教育的方法…抓好“四大戰略”，辦好讓農村人滿意的教育農村學校留守兒童的管理辦法·編精雕細鏤，方成玉器——農村基礎教育教師發展的做法用課題農村教師科研水平的提升農村學校組織教師課題研究的一些做法與思考·農村語文教師自我發展的措施與方法·農村教師扎實教學基的方法第三編教無定法，真實為要――農村基礎教育教學方法探究對提高黔東南州農村初中語文教學質量的探究農村中小學自主互助課堂教學模式研究——以貴州麻江縣為例農村初中、高中語文教學脫軌分析·農村學校新辦高中語文教學方法·農村中學語文假期作業的布置與檢查農村鄉鎮初中語文教育教學工作漫談·農村初中語文整合閱讀教學方法農村語文綜合實踐活動融入民族文化教學的一些思考農村寄宿制學生演講能力培養的作用及方法…第四編學而不思則罔——農村基礎教育課堂教學設計實踐案例《歲月如歌》教學設計《古詩苑漫步》教學設計《說不盡的橋》教學設計《唐雎不辱使命》創新教案《中國人失掉自信力了嗎》說課稿《云南的歌會》教學設計《濟南的冬天》教學設計《關雎》教學案例第五編有效復故知新——農村基礎教育法探究農村學校中考語文有效復些方法農村初中語文有效法與策略研究激發農村學生中考語文復的方法農村中考語文基礎知識的法第六編睿智細心，潤物無聲――農村基礎任工作探究在農村班級管理中做睿智細心的班主任由簡單的禮物引發的教育思考…利用語文課堂教學教會學生做人的道理…農村寄宿制學校學生寢室管理的措施與方法上好開學課做好的班主任農村中小學校的班級管理方法