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名師名校名校長書系:并蒂花開·初中學生提升語文素養的雙線策略 版權信息
- ISBN：9787514396157
- 條形碼：9787514396157 ; 978-7-5143-9615-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
名師名校名校長書系:并蒂花開·初中學生提升語文素養的雙線策略 內容簡介
本書的作者向讀者呈現了針對提升初中生“語文素養”這一素質要求而進行的“五課型四統一”單元教學法以及開展“悅讀節”活動的經驗與做法。全書系統介紹了在教學中的具體做法。首先，概述內外結合——提升初中學生語文素養的“雙線策略”方法的定義；再次，系統的介紹內線策論——“五課型四統一”單元教學模式，采用示例和理論結合的方式，分別展現了五個課型的教學特點；*后，介紹外線策略——豐富多彩的“悅讀”活動，采用圖文結合、展示學生成果的方式向讀者介紹教學方法。本書的出版期望能為廣大初中語文教師提供有益的參考。
名師名校名校長書系:并蒂花開·初中學生提升語文素養的雙線策略 目錄
篇初中語文素養概述解讀——初中語文素養的內涵內外結合——提升初中學生語文素養的“雙線策略”篇內線策略——“五課型四統一”單元教學模式什么是“五課型四統一”單元教學模式課型一：單元導讀課讓好方法學生的預p>初中語文單元自學導航“闖關式”游戲化設計課型二：課內精讀課·巧抓課文佳閱讀點，提生語文素養以課內精讀提升初中語文素養的閱讀教學初探以《散步》為例談課內精讀教學方法課型三：比較閱讀課課外比較閱讀，不能忽視的語文初中語文課外比較閱讀課型教學初探課型四：讀寫聯動課在讀寫聯動中提升寫作能力“讀”與“寫”無縫對接課型五：名著閱讀展示課三劍合璧，創設舞臺，激活名著“讀”出心裁第三篇外線策略——豐富多彩的“悅讀”活動校園“悅讀節”活動簡介博學于文，揚帆遠航于無聲處顯詩意玩中促學，學有所得國學智慧，強根固本夢想放飛，文學揚帆競腹中詩書，揚經典之美演講大舞臺，你我一起來方之間存世界附錄西南中學九年級學生語文素養評價問卷·西南中學語文素養評價——家長問卷“悅讀節”學生作品展示
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