前言 一、幼兒園音樂欣賞教學改革的理論與實踐 (一)音樂欣賞中教育哲學的研究 (二)音樂欣賞中教育心理學的研究 (三)音樂欣賞中教育工藝學的研究 二、幼兒園音樂欣賞知識入門 (一)音樂欣賞知識入門 (二)舞蹈欣賞知識入門 (三)聲樂欣賞知識入門 (四)約翰·馬丁·費爾阿班德博士的早期兒童音樂教育理論與實踐簡介 三、幼兒園音樂欣賞教育活動設計 (一)中國音樂作品教育活動設計 小班 龜兔賽跑 中班 趕花會 大班 1．阿細跳月 2．突破封鎖線 3．草原小牧民 4．小牛與牧童 5．豬八戒背媳婦 6．天烏烏 7．歌唱二小放牛郎 8．國歌 9．小牧童 10．舞獅 11．京劇與臉譜 12．蘇三起解(京劇選段) (二)外國音樂作品教育活動設計 中班 1．小蜜蜂的舞蹈演出 2．玩具國 3．小樹和小精靈 4．梨子小提琴 5．啤酒桶和小老鼠 6．綠毛蟲 大班 1．大樹和小烏 2．愛麗絲夢游玩具王國 3．洋娃娃跳舞 4．小熊和小鳥 5．小鼴鼠和他的小花們 6．歡樂頌 7．小鐵匠 8．聰明孩子和笨老狼 9．漫游神秘城堡 10．土耳其進行曲 11．軍隊進行曲 12．綠色、白色和黑色 13．巡邏兵 14．快樂的小溪流 15．單簧管波爾卡 16．蘋果樹找醫生 17．奇妙的森林旅游 18．老鷹捉小雞、卓別林學理發 19．鐘表店 20．巨人和小人 21．假面舞會 22．小馬的化裝服 23．賣火柴的小女孩 24．天堂與地獄 25．在山魔王的宮殿里 26．小豬和老狼 27．有趣的玩具盒 28．動物狂歡節 29．快樂的小象 30．小蚊子 31．天鵝 32．小貓圓舞曲 33．神秘的蒙娜麗莎 34．國王和跳蚤的故事 (三)游戲化欣賞活動 小班 1．尋物游戲“圣誕老人的紅帽子” 2．情境表演游戲“我們不怕大野狼” 3．尋物一輸贏競爭一追逐游戲“旋轉木馬” 4．控制游戲“機靈的小蝴蝶” 中班 1．情境表演一控制游戲“喜羊羊和灰太狼” 2．情境表演游戲“媽媽寶貝” 3．情境表演一領袖模仿游戲“小魚與美人魚” 4．情境表演游戲“矮人和玉米” 5．情境表演游戲“狐貍和雞” 大班 1．音樂游戲“傳聲筒” 2．情境表演一捉逃游戲“稻草里的火雞” 3．情境表演游戲“撓癢癢” 4．輸贏競爭一捉逃快反游戲“螃蟹歌” 5．情境表演游戲“踏雪尋梅” 6．情境表演一玩樂器游戲“大象和小蚊子” 7．領袖模仿一鏡像游戲“鴨媽媽真糊涂” 8．領袖模仿游戲“卡加布列島” 9．情境表演游戲“打字機” 10．情境表演一控制游戲“倒霉的狐貍” 11．選圖一配圖游戲“天堂與地獄” 12．情境表演游戲“動物狂歡節” 13．情境表演游戲“公共汽車” 14．情境表演游戲“猴子學樣” 15．科學探究一影子一情境表演游戲“森林舞會” 16．情境表演游戲“有趣的時鐘” 17．玩隊形一猜拳游戲“春曉” 18．身體接觸一玩隊形游戲“愛之歌” 19．身體接觸一快反游戲“逗你玩” 20．玩隊形游戲“彩虹的約定” (四)活動案例詳析 小班 1．晚安抱抱 2．神奇的跳跳糖 中班 1．乘船遠航 2．快樂小丑娃 大班 1．野蜂飛舞 2．彩虹色的花 附錄 幼兒園音樂欣賞教育教學實踐體會 淺析幼兒園形體藝術欣賞活動中的評價問題 音樂欣賞活動中情緒情感的調控策略