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師說心語 版權信息
- ISBN：9787548242529
- 條形碼：9787548242529 ; 978-7-5482-4252-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
師說心語 內容簡介
本書主要是著者結合自己從事中小學教育工作30多年來的經歷，思考和記錄了教育教學特別是語文教學中的一些經驗，從多個角度來表達對教育教學的理解，感情質樸直白。由于作者經歷比較豐富，故此書囊括教學實踐、教育管理、教學研究等內容，還收錄了著者參加培訓研修的雜記以及作為一名語文教師發揮其特長親自執筆的記述性文字，以期對所有從事教育教學工作的同行產生積極的借鑒意義和影響力。
師說心語 目錄
**章 教師的自我修煉 001
一、新教師的責任 001
二、要養從容之心 003
三、叫上學生名字 005
四、尊重學生隱私 007
五、研究學生心理 008
六、不要體罰學生 010
七、要給學生減負 012
八、做好舉手之勞 014
九、習慣就是素質 016
十、學習教育理論 019
第二章 教學的求實思考 021
一、教材要越教越厚 021
二、現實備課的反思 022
三、課程標準和課后題 026
四、高效課堂是什么 028
五、幾個教學小竅門 031
六、不要盲目跟風 032
第三章 學科的認識與實踐 034
一、語文教學向傳統學什么 034
二、略談我國古代蒙學的小班教學 040
三、淺談古詩三步教學法 044
……
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