前言
致謝
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院校研究協(xié)會簡介
**篇 院校研究的歷史、理論與實(shí)踐
第1章 院校研究的歷史
第2章 院校研究辦公室的結(jié)構(gòu)與功能
第3章 院校研究實(shí)踐
第4章 院校研究在國際性大學(xué)中的角色
第5章 跨出院校：變革時代的院校研究
第6章 院校研究與合作性組織學(xué)習(xí)
第7章 利用變革管理發(fā)展院校的適應(yīng)性
第二篇 為大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)與管理提供支持
第8章 院校治理支持
第9章 對教務(wù)長和學(xué)術(shù)副校長的支持
第10章 教職員工的招募、留任、晉升和退休
第11章 院校規(guī)劃和資源管理
第12章 建立支出模型
第13章 本科生招生管理
第14章 再聚焦“學(xué)生成功”——綜合模型的角度
第15章 學(xué)術(shù)空間管理及制度研究的作用
第16章 可持續(xù)性管理
第三篇 為院校研究建立內(nèi)部和外部標(biāo)準(zhǔn)
第17章 問責(zé)方面存在的挑戰(zhàn)
第18章 院校認(rèn)證與院校研究者角色的轉(zhuǎn)變
第19章 規(guī)范倫理學(xué)：院校研究對IRBs和FERPA的服從
第20章 數(shù)據(jù)、種族歧視和法律
第21章 聯(lián)邦高等教育報告中的數(shù)據(jù)庫和工具
第22章 新紀(jì)元對高等教育問責(zé)的共同回應(yīng)
第23章 聯(lián)邦和州層面數(shù)據(jù)收集的議題和實(shí)踐
第24章 發(fā)展中的K-20+州數(shù)據(jù)庫
第25章 數(shù)據(jù)交換聯(lián)盟：特征、案例和發(fā)展新的交換模式
第26章 商業(yè)智能與分析：院校研究視角中的數(shù)據(jù)管理、報告、數(shù)據(jù)集市和數(shù)據(jù)儲倉
第四篇 院校研究工具和技術(shù)
第27章 為計劃和決策提供支撐信息的分析方法
第28章 探索和挖掘數(shù)據(jù)
第29章 觀點(diǎn)與行為的測量
第30章 用既有工具開展院校研究
第31章 教師工作量的測量與評估
第32章 教師薪酬公平性分析
第33章 高效的研究報告
第34章 制定戰(zhàn)略的工具
第35章 戰(zhàn)略執(zhí)行的工具
第36章 發(fā)展院校比較研究
第37章 提升院校效率的工具
第38章 衡量院校研究有效性的工具
后記
譯后記