前言
緒論
**編 寫作理論
**章 材料——寫作的基礎
**節(jié) 認識材料
第二節(jié) 觀察，尋找直接經(jīng)驗的慧眼
第三節(jié) 閱讀，尋找間接材料的千里眼
第四節(jié) 感受，啟動觀察、閱讀的心目
第二章 構(gòu)思——寫作的關鍵
**節(jié) 認識構(gòu)思
第二節(jié) 主題，構(gòu)思的靈魂
第三節(jié) 剪裁，精選合主題的材料
第四節(jié) 結(jié)構(gòu)，梳理文章的方式
第三章 表達——寫作的核心
**節(jié) 表達方式
第二節(jié) 表達技法
第三節(jié) 表達載體
第四章 修改——寫作的完善
**節(jié) 修改的意義與原則
第二節(jié) 修改的內(nèi)容、方法與符號
第二編 文體寫作
第五章 記敘類文體
**節(jié) 消息
第二節(jié) 通訊
第三節(jié) 報告文學
第四節(jié) 記敘散文
第五節(jié) 微型小說
第六章 議論類文體
**節(jié) 社會短評
第二節(jié) 雜文
第三節(jié) 文藝評論
第四節(jié) 學術論文
第七章 抒情類文體
**節(jié) 抒情散文
第二節(jié) 詩歌
第八章 說明類文體
**節(jié) 解說詞
第二節(jié) 說明書
第三節(jié) 廣告
第四節(jié) 科學小品
第九章 應用類文體
**節(jié) 計劃總結(jié)
第二節(jié) 通知通報
第三節(jié) 簡報會議紀要
第四節(jié) 求職信申請書
第五節(jié) 演講稿調(diào)查報告
第六節(jié) 申論教育教學論文
第三編 小學作文教學指導
第十章 小學作文教學的性質(zhì)、任務與基本理念
**節(jié) 小學作文教學的性質(zhì)和任務
第二節(jié) 小學作文教學的基本理念
第十一章 小學作文教學的困境與對策
**節(jié) 小學作文教學的困境
第二節(jié) 小學作文教學的對策
第十二章 小學作文教學的評價與創(chuàng)新策略
**節(jié) 小學作文教學的評價取向與評價方式
第二節(jié) 小學作文教學評價的基本理念
第三節(jié) 小學作文教學的創(chuàng)新策略
參考文獻
后記