前言

**章 課程思政研究綜述
**節 課程思政研究述評
第二節 高校實施“課程思政”的時代價值和意義
第三節 高校推進“課程思政”的“三大育人”理念

第二章 高校體育課程思政研究
**節 高校體育課程思政研究綜述
第二節 高校體育實施課程思政的文化自信
第三節 高校體育課程思政應遵循的基本規律

第三章 體育與大學生思想道德素質培養的研究現狀
**節 大學生思想道德素質內容
第二節 體育培育大學生愛國主義精神的研究現狀
第三節 體育培育大學生誠信品質的研究現狀
第四節 體育培養大學生意志品質的研究現狀

第四章 體育培養大學生思想道德素質的機理分析
**節 體育與新時代大學生愛國主義品質的培育
第二節 體育與新時代大學生誠信品質的培育
第三節 體育與大學生意志品質的培養

第五章 體育培養大學生精神素質的機理分析
**節 體育與大學生“公平公正”精神的培養
第二節 體育與大學生“團隊合作”精神的培養
第三節 體育與大學生“超越”精神的培養

第六章 體育促進大學生思想道德素質的現狀調查
**節 體育促進大學生愛國主義品質的現狀調查
第二節 體育培育新時代高職大學生誠信品質的現狀調查與分析
第三節 課程思政視閾下體育培養大學生意志品質的調查分析

第七章 體育促進大學生精神素質的現狀調查
**節 體育培養大學生“公平公正”精神的現狀調查
第二節 體育培養大學生“團隊合作”精神的現狀調查
第三節 體育培養大學生“超越”精神的現狀調查

第八章 羽毛球實施課程思政的研究
**節 高校羽毛球教學模式研究綜述
第二節 羽毛球教學促進男女大學生思想道德養成的現狀調查
第三節 大學生對羽毛球課程思政教學模式滿意度的調查研究

第九章 高校體育實施課程思政的基本策略研究
**節 高校體育實施課程思政的基本策略研究
第二節 高校體育課程中的思政資源探析
第三節 高校體育教師課程思政建設能力的思考