**章 引言
**節(jié) 心智、腦與教育
第二節(jié) 語言教學(xué)與認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)
第三節(jié) 語言學(xué)習(xí)的立體性
本章小結(jié)

第二章 人腦的結(jié)構(gòu)及功能
**節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)
第二節(jié) 大腦的結(jié)構(gòu)
一、大腦的外部結(jié)構(gòu)
二、大腦的兩個(gè)半球
三、大腦的溝與回
四、大腦的灰質(zhì)與白質(zhì)
第三節(jié) 神經(jīng)元與神經(jīng)回路
一、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)
二、神經(jīng)元的分類及其功能
三、神經(jīng)元之間的信號(hào)傳遞
四、神經(jīng)回路
本章小結(jié)

第三章 人類的學(xué)習(xí)機(jī)制
**節(jié) 人類的學(xué)習(xí)
一、學(xué)習(xí)的定義
二、行為主義學(xué)習(xí)理論
三、認(rèn)知學(xué)習(xí)理論
四、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
五、學(xué)習(xí)層次理論
第二節(jié) 人類學(xué)習(xí)的神經(jīng)基礎(chǔ)
一、人腦的發(fā)育與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
二、神經(jīng)可塑性
三、神經(jīng)可塑性與人類的學(xué)習(xí)
第三節(jié) 人類學(xué)習(xí)的心理基礎(chǔ)
本章小結(jié)

第四章 外語學(xué)習(xí)的本質(zhì)屬性
**節(jié) 母語、二語與外語
第二節(jié) 學(xué)習(xí)的神經(jīng)與心理基礎(chǔ)
一、經(jīng)驗(yàn)期待型與經(jīng)驗(yàn)依賴型
二、腦的發(fā)育與認(rèn)知的發(fā)展
三、語言與思維
第三節(jié) 學(xué)習(xí)的方式與層次
一、行動(dòng)性學(xué)習(xí)和替代性學(xué)習(xí)
二、正式學(xué)習(xí)與非正式學(xué)習(xí)
三、學(xué)習(xí)的層次
第四節(jié) 學(xué)習(xí)的環(huán)境
一、學(xué)習(xí)條件
二、學(xué)習(xí)者個(gè)體因素
第五節(jié) 學(xué)習(xí)的效率
第六節(jié) 對(duì)外語教學(xué)的啟示
本章小結(jié)
……

第五章 注意與外語學(xué)習(xí)
第六章 工作記憶與外語學(xué)習(xí)
第七章 長期記憶與外語學(xué)習(xí)
第八章 結(jié)論

參考文獻(xiàn)
后記