中外故事對(duì)比閱讀兒童繪本 女媧造人·亞當(dāng)和夏娃 本書特色

適讀人群 ：4-12歲本系列在編排設(shè)計(jì)上*突出的特點(diǎn)是“對(duì)比”： 首先是一本書兩個(gè)故事，拿起來不管從哪個(gè)封面翻都能看到一個(gè)完整的故事。原創(chuàng)繪畫，畫風(fēng)多樣，每本書中都不一樣。 其次，每本書中的兩個(gè)故事是具有主題或內(nèi)容相關(guān)性的，可以對(duì)比著讀。 再次，中英雙語的文字設(shè)置，也是“對(duì)比”閱讀的重要體現(xiàn)。從知識(shí)拓展上來說，不僅拓寬了語言維度，更考慮了國(guó)際化視野的學(xué)習(xí)和交流需要，要把咱們中華民族的好故事講給全世界聽。對(duì)于對(duì)英語特別感興趣的小朋友們來說，是很不錯(cuò)的雙語閱讀范本。 *后，也是特別體現(xiàn)本系列圖書設(shè)計(jì)主旨的，就是從故事“對(duì)比”中體會(huì)中西方不同的文化精神指向和觀念表達(dá)。比如人類的起源，人類是如何獲得“火”，面對(duì)洪水人們?cè)撊绾涡袆?dòng)，等等，關(guān)于這些重要的文化歷史命題，在很早的時(shí)候就有了神話故事，而且，從不同地區(qū)、不同民族的早期人類的不同講述中，鮮明體現(xiàn)著不同文化體系的起源和觀念。在常見的單一維度的閱讀中，故事背后的文化色彩往往被忽略，而在這種“對(duì)比”閱讀中，不同的文化背景的體驗(yàn)呼之欲出。老師和家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子在閱讀故事之后，思考兩個(gè)故事的關(guān)聯(lián)性是什么，鼓勵(lì)孩子用自己的理解講講中國(guó)文化和外國(guó)文化在認(rèn)識(shí)事物、思考問題方面的異同，提升閱讀的品質(zhì)和思考的高度，達(dá)到良好的教育目的。