**部分 研學旅行管理的基本理論

引言2

**章 中小學研學旅行的理論概述4

第二章 中小學研學旅行的學校管理質量標準22

第三章 中小學研學旅行的產品體系29

第四章 中小學研學旅行的學校組織管理37

第五章 中小學研學旅行課程的建設44

第六章 中小學研學旅行基地的管理56

第七章 中小學研學旅行的社會支持體系與安全運營71

第八章 中小學研學旅行指導教師的專業素養85

第九章 中小學研學旅行的評價93

第二部分 研學旅行的學校管理質量標準(規范)

引言104

**章 中小學研學旅行的學校組織管理規范105

第二章 中小學研學旅行基地的學校選擇標準136

第三章 中小學研學旅行承辦企業的學校選擇標準144

第四章 中小學研學旅行安全保障的學校工作標準152

第五章 中小學研學旅行指導教師的專業素養標準162

第六章 中小學研學旅行的效果評價標準169

第三部分 研學旅行的課程開發參考案例

引言186

小學篇———面向北京地區的研學旅行課程開發案例187

一、 愛國主義主題研學旅行線路:天安門—抗戰紀念館—盧溝橋188

二、 首都文化主題研學旅行線路:北京古觀象臺—郭守敬紀念館199

三、 前沿科技主題研學旅行線路:航空航天博物館210

初中篇———面向京津冀地區的研學旅行課程開發案例218

一、 紅色主題研學旅行線路:狼牙山—白洋淀—趙州橋219

二、 紅色主題研學旅行線路:天津239

三、 綠色文化主題研學旅行線路:承德—塞罕壩248

四、 尋根文化主題研學旅行線路:運城關帝廟—晉國博物館—大槐樹—山西博物館263

高中篇———面向全國的研學旅行課程開發案例284

一、 江南文化主題研學旅行線路:南京—無錫—紹興—杭州285

二、 歷史文化主題研學旅行線路:西安—延安306

三、 紅色文化主題研學旅行線路:湖南—江西334

四、 古絲路文化主題研學旅行線路:敦煌362