序言 導(dǎo)論 部分 托育服務(wù)發(fā)展歷程：歷史、文化、家庭和政策 章 美國的嬰幼兒托育與來自意大利的經(jīng)驗啟示 第二章 意大利今日的嬰幼兒中心：傳統(tǒng)和創(chuàng)新 第三章 意大利關(guān)于0-3歲兒童及其家庭的國家性政策改革：倡導(dǎo)與責(zé)任 第二部分 愿景、政策和創(chuàng)新：來自意大利不同城市的經(jīng)驗 第四章 瑞吉歐-艾米利亞：把兒童觀和兒童環(huán)境作為基本原則 第五章 瑞吉歐-艾米利亞：在嬰幼兒中心體驗生活（對克里斯蒂娜·邦達瓦利的訪談） 第六章 米蘭：滿足家庭的新需求 第七章 帕爾馬：通過專業(yè)發(fā)展、組織管理和行政支撐來支持教師工作 第八章 皮斯托亞：創(chuàng)建一個動態(tài)的、開放的系統(tǒng)服務(wù)于兒童、家庭和社區(qū) 第三部分 實踐：策略、理由和敘述 第九章 分離適應(yīng)：開始良好關(guān)系和溝通的策略 第十章 對記錄的兩大反思 第十一章 童年的痕跡：一部嬰兒成長日志 第十二章 融合：達利爾的故事 第四部分 觀察者和研究者的反思 第十三章 教育情境下的理解和學(xué)習(xí)：皮斯托亞嬰幼兒中心的研究 第十四章 針對共同學(xué)習(xí)的合作研究：研究嬰幼兒中心內(nèi)的關(guān)系演變 第十五章 面對兒童：意大利早期兒童觀察 第十六章 現(xiàn)狀的總結(jié)，未來的問題與導(dǎo)向 后記