自序 上編 理論篇 **章 教學設計概述 **節 教學與教學設計概述 第二節 教學設計的歷史及其發展 第三節 教學設計的理論基礎 第二章 教學設計的模式 **節 模式與教學模式定義 第二節 國內外教學設計模式 第三節 英語教學設計的具體形式 第三章 教學設計模式的要素 **節 教學設計的理念分析 第二節 教材分析 第三節 學情分析 第四節 教學目標分析 第五節 教學方法概述 第六節 教學過程 第七節 教學反思與評價 第四章 課堂教學技能與策略 **節 導入技能與課堂呈現方法 第二節 課堂提問與反饋技能 第三節 課堂教學與管理技能 第四節 課堂活動開展與評價技能 第五節 板書設計與簡筆畫運用 第六節 教學語言與教態運用” 第七節 多媒體的應用一 第八節 結課技能和作業設計技能 下編 實踐篇 第五章 課堂教學設計案例 **節 小學課堂教學設計案例 案例一 譯林版小學英語六年級下冊 Unit 2教學設計 案例二 新版PEP小學英語五年級下冊 Unit l My day Part c story time教學設計 案例三 新標準外研社版英語一年級 ModuIe 4 Unit These are your eyes教學設計 案例四 人教版小學英語三年級下冊 Unit 5 Do you 1ike pears? A let's spell教學設計 案例五 人教版三年級英語下冊 Unit Welcome back to school教學設計 案例六 新人教版六年級英語上冊 Unit 2 Ways to go to school教學設計 案例七 人教版小學英語四年級下冊 Unit 2 what time is it?教學設計 案例八 人教版PEP六年級下冊 Unit 6 Work quietly Read and write 案例九 人教版新目標英語三年級Unit 1 Hello!**課時教學設計 案例十 新版PEP小學英語五年級下冊 Unit l My day Part C Story time閱讀會話課教學設計 第二節 初中英語教學設計 案例 案例十一 中職《英語1》（基礎模塊）Unit 5 What'S your hobby? Period 1教學設計 案例十二 譯林版八年級英語第二單元School life **課時教學設計 案例十三 牛津八年級英語上冊 8A Unit 3 A day out Task教學設計 案例十四 牛津譯林版七年級英語上冊 Unit 5 Let celebrate教學設計 案例十五 人教版七年級英語上冊 Unit 3 This is my sister 案例十六 人教版新目標英語七年級上冊 Unit 4 Where my sehool bag?Section B教學設計 案例十七 外研版中職國規英語教材基礎模塊第二冊 Unit 8 Fighting Against Pollution 案例十八 人教版八年級英語下冊 Unit 1 Can you play the guitar?教學設計 案例十九 牛津英語九年級Book 5 Unit 1第二課時 reading教學設計 案例二十 外研版八年級上模塊二 Unit 2 My home town and my country**課時閱讀教學設計 第三節 高中英語教學設計 案例 案例二十一 人教版高中英語必修三 Unit 4 How life began on the earth，speaking and listening 案例二十二 譯林版高三英語上Model 9 Unit 1 Other countries，other cultures教學設計 案例二十三 新人教版高中英語必修**冊 Unit 5 languages around the world Listening ＆ Speaking教學設計 案例二十四 新人教版高中英語必修**冊 Unit 2 Trayel Listening and Speaking教學設計 案例二十五 新人教版高中英語必修**冊 Unit 4 Natural disasters Reading教學設計 案例二十六 新人教版高中英語必修**冊 Unit 3 Sports and Fitness Reading and Thinking教學設計 案例二十七 人教版高中英語必修一Unit 5 Nelson Mandela--a modern hero Reading教學設計 案例二十八 人教版高中英語必修二Unit 2 The Olympic Games Reading教學設計 案例二十九 牛津譯林版高一年級第四模塊Unit Tomorrow's world**課時教學設計 案例三十人 教版高中英語必修一Unit 4 Earthquakes writing