**章 導論
**節 高等教育研究與發展
一、高等教育學科研究
二、高等教育內涵式發展
三、人才培養研究
四、教育教學改革研究
第二節 公安高等教育形成與發展
一、公安高等教育
二、公安高等教育的發展歷程
三、公安高等教育現代化
四、公安高等教育的發展模式
第二章 公安高等教育研究方法論
**節 基于教育理論的研究方法
一、教育基礎理論的認識
二、研究對象的確定
三、研究性質的確定
四、理性與實踐的研究
五、“求真”與“求用”的研究
第二節 系統論研究方法
一、系統的概念與基本思想
二、系統的基本原理
三、系統協同論
第三節 定量與定性的研究方法
一、兩種方法的意義
二、兩種方法的比較
三、定性與定量相結合
第四節 公安高等教育系統
一、公安高等教育系統的基本結構
二、公安高等教育系統的目標
三、公安高等教育系統的基本特征
第三章 高等教育創新研究
**節 高等教育創新的意義與作用
第二節 高等教育創新系統的構建
一、創新與創新系統的認識
二、高等教育創新系統的特性
三、可實現性高等教育創新系統
四、可實現性創新評價
第三節 高等教育理論創新
一、高等教育理論創新的意義
二、高等教育理論創新的兩種趨勢
第四章 公安高等教育與社會治理創新
**節 公安高等教育與社會治理
一、公安高等教育研究背景與意義
二、公安高等教育與社會發展基本關系
三、傳統理論的啟發
四、多元化的社會認知
第二節 社會治理優化與高等教育發展論
一、我國高等教育發展對社會治理的影響
二、社會治理創新與高等教育改革
第三節 公安高等教育對社會治理貢獻
一、社會治理體制的基本模式
二、公安高等教育對社會治理的貢獻研究
三、社會治理目標下的公安高等教育規劃
第五章 公安高等教育“量質效”理論
第六章 公安高等教育可信規模理論
第七章 公安高等教育可信質量
第八章 公安學科建設與優化
第九章 公安高等教育學術創新
第十章 公安高等教育管理與決策
第十一章 公安高校教學質量管理優化
第十二章 大數據與公安高等教育優化
第十三章 公安高校校局聯盟與優化建設
參考文獻