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勞動教育論 版權信息
- ISBN：9787519123376
- 條形碼：9787519123376 ; 978-7-5191-2337-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
勞動教育論 內容簡介
本書匯集教育政策、勞動教育、教學論、職業教育、學校管理等領域優秀專家學者，以科學的理論和研究方法為基礎，以指導未來勞動教育實踐為目標，以勞動教育承載中國夢為切入點，闡述了勞動教育的基本要義、歷史經驗、時代價值、特殊價值及其落實機制，即勞動教育為什么、是什么、教什么、怎么教、誰來教、怎么評等具體實踐問題。本書史論結合、定性定量結合，觀點鮮明、思想深刻、表達生動，結合事實、案例，可讀性強，在黨和國家提倡加強勞動教育的方針政策下，對勞動教育的理論與實踐問題進行系統闡述，具有重要的學術價值和實踐指導意義。
勞動教育論 目錄
緒論 勞動教育承載中國夢
**章 勞動形態
第二章 勞動教育價值
第三章 勞動教育歷史發展
第四章 勞動教育目標
第五章 勞動教育內容
第六章 勞動教育形式
第七章 勞動教育方法
第八章 勞動教育的途徑
第九章 勞動教育融入育人體系
第十章 大中小幼貫通培育學生的勞動素養
第十一章 各類學校融通勞動教育
第十二章 多方協同勞動教育
第十三章 勞動教育評價
第十四章 互學互鑒勞動教育
勞動教育大事記
后記
展開全部
勞動教育論 作者簡介
曾天山，教育部職業技術教育中心研究所副所長，研究員、博士生導師，主要從事教育政策、教育管理、教學理論研究，出版專著、策劃教材多部，發表科研論文100多篇。 顧建軍，現任南京師范大學教育科學學院院長，主要從事教育基本理論、技術教育、職業教育課程與教學、農村教育等領域的研究。
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