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生物倫理學十五講 版權信息
- ISBN：7301066376
- 條形碼：9787301066379 ; 978-7-301-06637-9
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
生物倫理學十五講 本書特色
轉基因生物對人體有害嗎？安樂死合法嗎？人類胚胎從何時起有人的尊嚴？到底誰是克隆人的父母？人體基因檢測帶來了什么后果？生物倫理學所研究的，正是這些在生物學、醫學、倫理學、心理學、社會學和法學等交叉的邊緣地帶產生的新問題。閱讀本書，您將對這些難題得到嚴謹、簡明而又清晰的解答。 《名家通識講座書系》是由北京大學發起，全國十多所重點大學和一些科研單位協作編寫的一大頭廠區我學科普及讀物。全套書系計劃出版100種，涵蓋文、史、哲、藝術、社會科學、自然科學等各個主要學科領域，到目前為止，這是同類普及性讀物和教材中學科覆蓋面*廣、規模*大、編撰陣容*強的叢書之一。本書系的定位是“通識”，是高品位的學科普及讀物，能夠滿足社會上各類讀者獲取知識與提高素養的要求，同時也是配合高校推進素質教育而設計的講座類書系，可以作為大學本科生通識課的教材和課外讀物。
生物倫理學十五講 內容簡介
如果人類生命也可以人工制造，哪里才是生命科學和生物技術應用的禁區？本書系的內容設計充分照顧到社會上一般青年讀者的閱讀選擇，適合自學；同時又能滿足大學通識課教學的需要。每一種書都有一定的知識系統，有相對獨立的學科范圍和專業性，但又不同于專業教科書，不是專業課的壓縮或簡化。重要的是能適合本專業之外的一般大學生和讀者，深入淺出地傳授相關學科的知識，擴展學術的胸襟和眼光，進而增進學生的人格素養。本書系每一種選題都在努力做到入乎其內，出乎其外，把學問真正做活了，并能加以普及，因此對這套書作者的要求很高。本書系的擬想讀者主要是青年，適合社會上一般讀者作為提高文化素養的普及性讀物；如果用作大學通識課教材，教員上課時可以參照其框架和基本內容，再加補充發揮；或者預先指定學生閱讀某些章節，上課時組織學生討論；也可以把本書系作為參考教材。
生物倫理學十五講生物倫理學十五講 前言
后記 生物倫理學是一門由生物學、醫學、倫理學、哲學、心理學、社會學和法學相互交叉的邊緣學科，也是生命科學中一門新的分支學科。我們從20世紀80年代開始編寫《生物倫理學》講義，并于90年代初在北京大學開設了這門課程。十余年來，我們先后給理科、醫科、人文、社會學科的本科生和研究生講授過這門課，同學反應熱烈，討論各抒己見，并撰寫了不少好論文，對本課程的教材建設和教學都起到了積極推動作用。1999年講稿吸收各方面意見修改后，作為正式教材在北京大學出版社出版。2000年起加拿大英屬哥倫比亞大學維真學院許志偉教授，每年來中國時都要在北京大學講授幾節《生物倫理學》課，重點介紹北美有關生物倫理學方面的觀點，受到同學歡迎。 2001年《生物倫理學》被確定為北京大學通識課，這一門課教給學生的不僅僅是知識，更重要的是思想，以及如何解決社會中復雜問題或有多個“解”問題的方法。現在根據學校和出版社的意見，要求在十余年教學實踐的基礎上，寫成一本《生物倫理學十五講》的通識課教材，實際上這是《生物倫理學》教材的第二版。在寫作新教材的過程中，許志偉教授提供了部分材料，在此深表謝意。 由于各講的參考資料比較分散，難以指定專門的參考書目，為此我們一并在書后指定總的參考書目。這些主要參考書目也是作為向同學或其他讀者推薦的進一步閱讀文獻。 高崇明 張愛琴 2003年4月15日于北大藍旗營
生物倫理學十五講 目錄
**講生命科學中新的分支學科
**節生命科學研究中的倫理覺醒
第二節道德哲學的實踐
第三節科學研究道德
第四節法律對倫理道德的協調作用
第二講 人類基因組計劃
……
**節生命科學研究中的倫理覺醒
第二節道德哲學的實踐
第三節科學研究道德
第四節法律對倫理道德的協調作用
第二講 人類基因組計劃
……
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生物倫理學十五講 相關資料
后記
生物倫理學是一門由生物學、醫學、倫理學、哲學、心理學、社會學和法學相互交叉的邊緣學科，也是生命科學中一門新的分支學科。我們從20世紀80年代開始編寫《生物倫理學》講義，并于90年代初在北京大學開設了這門課程。十余年來，我們先后給理科、醫科、人文、社會學科的本科生和研究生講授過這門課，同學反應熱烈，討論各抒己見，并撰寫了不少好論文，對本課程的教材建設和教學都起到了積極推動作用。1999年講稿吸收各方面意見修改后，作為正式教材在北京大學出版社出版。2000年起加拿大英屬哥倫比亞大學維真學院許志偉教授，每年來中國時都要在北京大學講授幾節《生物倫理學》課，重點介紹北美有關生物倫理學方面的觀點，受到同學歡迎。
2001年《生物倫理學》被確定為北京大學通識課，這一門課教給學生的不僅僅是知識，更重要的是思想，以及如何解決社會中復雜問題或有多個“解”問題的方法。現在根據學校和出版社的意見，要求在十余年教學實踐的基礎上，寫成一本《生物倫理學十五講》的通識課教材，實際上這是《生物倫理學》教材的第二版。在寫作新教材的過程中，許志偉教授提供了部分材料，在此深表謝意。
由于各講的參考資料比較分散，難以指定專門的參考書目，為此我們一并在書后指定總的參考書目。這些主要參考書目也是作為向同學或其他讀者推薦的進一步閱讀文獻。
高崇明張愛琴
2003年4月15日于北大藍旗營
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