我是個小孩子我喜歡假裝聽不見 本書特色

適讀人群 ：3-6歲※專為中國式父母打造的親子共讀繪本。 ※專為3-6歲的孩子量身打造的情緒管理繪本。 ※送給“十喊九不應”和“左耳朵進右耳朵出”的小朋友 ※全部取材于真實生活，靈感來自作者的兩個孩子。 ※畫面溫暖有趣，方法簡單有效，培養及時反饋的好習慣。 ※愿父母和老師都能讀到，也期待父母和老師能讀給孩子聽。 父母喊破了喉嚨： 該寫作業了，該回家了，該睡覺了，該起床了，該出門了，不要踩水，不要動那個杯子，不要玩沙子，不要踩在凳子上，不要離電視太近了，不要坐在地上……不論是大吼大叫，還是小心勸導，孩子總是左耳進右耳出，絲毫不把你的話放在心上。 很多父母都經歷過或正在經歷這樣的苦惱： 給孩子說話，一遍兩遍聽不見，第三遍的時候，嗓門就上去了，隨后孩子悶悶不樂地去執行父母的命令。 孩子真的是聽不見嗎，還是另有隱情？家長又該怎么辦呢？ 這本書里有你想要的答案。 為什么選擇這本書？ 1畫風輕松有趣，小朋友看得懂，也看得進去。 2口語化表達，小朋友聽得懂，所以愿意配合。 3細節豐富，父母翻開就知道怎么講，10分鐘就能學到方法。 4國內外育兒專家專業指導，給父母提供了科學的建議，父母親測有效。 5本書采用環保材料、綠色印刷。高品質啞粉紙，不反光，不刺眼，沒氣味，健康環保。 這本書講的是什么？ 給出了孩子“聽不見”的原因，也給出了能讓孩子及時應答的方法。 孩子聽不見家長或者老師的話或不能按照指令行動，有可能有以下幾個原因： 1.確實沒聽到； 2.聽到了但不愿意執行； 3.覺得不重要，所以就不做； 4.沒聽清或沒聽懂。 因此，要針對性改善現狀，我們需要做到： 1，讓孩子注意到自己。比如確保孩子聽到了我們的話或是指令。 2，用孩子能理解會去做的方式來說。比如不要給予過于頻繁的指令，確保自己跟孩子都不是在負面情緒的狀態中。 3，事前提醒，比如“還可以玩十分鐘”。 4，耐心等待孩子的回應。比如等著他把手上的事情忙完。 5，約定時限，比如“這一集看完了就關電視”。 6，反思式傾聽，比如“你覺得爸爸剛才哪個地方說的不對？” 7，及時給與正向的鼓勵，比如“你自己把電視關了，我真為你高興”。