九九歸一：教育與社會——《教育與社會研究叢書》總序 **章 緒論 **節 研究緣起：問題的提出 第二節 研究基礎：文獻回顧與評析 第三節 研究框架：概念界定與研究內容 第二章 研究方法的反思與選擇 **節 量質之爭：社會學爭端在研究方法領域的表現 第二節 量質融合：基于對量質之爭理性認識的必然選擇 第三節 量質互聯：對本研究采用的研究方法的說明 第三章 社會結構對高等教育分流流層結構的影響 **節 影響高等教育分流的“看得見的手”：作為高等教育分流標準的“學術標準” 第二節 影響高等教育分流的“看不見的手”：“學術標準”背后的社會結構因素 第三節 我國社會結構對高等教育分流流層結構影響的實證研究 第四節 社會結構影響高等教育分流流層結構的機制分析 第四章 社會結構對高等教育分流流向結構的影響 **節 專業選擇的社會學意義 第二節 我國社會結構對高等教育分流流向結構影響的實證研究 第三節 社會結構得以影響高等教育分流流向結構的原因分析 第五章 橫向學歷的社會分化作用分析 **節 橫向學歷差異：高等教育分流的教育后果 第二節 橫向學歷對大學生畢業去向影響的實證研究 第三節 研究結論與討論 第六章 獲益的不平等性：各社會階層高等教育的獲益情況分析 **節 出身于不同社會階層畢業生的畢業去向分布情況 第二節 “啞鈴型”獲益結構：各階層的高等教育獲益情況分析 第三節 各階層高等教育獲益情況不平等的原因分析 結語 社會流動中的高等教育：作用及其限度 參考文獻 后記