自序 **章 教授與你面對(duì)面——細(xì)說發(fā)育性障礙 解讀自閉癥 為什么自閉癥兒童中男性居多 自閉癥孩子看世界和我們一樣嗎 “優(yōu)生學(xué)”陰影下的自閉癥 自閉癥的發(fā)病與環(huán)境因素有關(guān)嗎 自閉癥的疫苗之爭(zhēng) 母親的養(yǎng)育冷漠和排斥會(huì)導(dǎo)致孩子患自閉癥嗎 自閉癥兒童能解讀他人心理四 自閉癥孩子更容易受到傷害嗎 自閉癥的刻板行為與強(qiáng)迫癥是一回事嗎 自閉癥兒童有幫助他人的意識(shí)和行為嗎 自閉癥孩子的飲食行為異常及對(duì)策 自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)應(yīng)如何設(shè)置 自閉癥研究和治療中存在的困惑與爭(zhēng)議 自閉癥孩子長(zhǎng)大后做什么工作合適 自閉癥與“科學(xué)怪人”有關(guān)四 談?wù)劙⑺共窬C合征是什么病 孩子被診斷為阿斯伯格綜合征后應(yīng)怎么辦 女性阿斯伯格綜合征的特點(diǎn)是什么 患有阿斯伯格綜合征的大齡孩子們的困惑與煩惱 成人阿斯伯格綜合征的行為特點(diǎn) 阿斯伯格綜合征和多動(dòng)癥兒童的區(qū)別 自閉癥是神經(jīng)多樣性的表現(xiàn)嗎 解讀其他發(fā)育性障礙 孩子注意力不集中一定是多動(dòng)癥嗎 多動(dòng)癥的是是非非 兒童學(xué)習(xí)障礙有對(duì)策嗎 兒童閱讀障礙說得清嗎 兒童數(shù)學(xué)困難是一種病癥嗎 談?wù)剝和坝夷X綜合征” 孩子為何容易網(wǎng)絡(luò)成癮 漫談兒童口吃 孩子“擠眉弄眼、做鬼臉”帶來的煩惱 尿床兒童的煩惱知多少 第二章 教授與你面對(duì)面——沒那么簡(jiǎn)單的行為問題 孩子不停洗手為哪般 孩子為何與自己的眉毛和頭發(fā)過不去 孩子總在褲子里“拉臭臭”怎么辦 兒童為何“啃咬指甲” 靜進(jìn)醫(yī)生說“幼兒摩擦癖” 孩子有自傷行為時(shí)怎么辦 孩子咬人怎么辦 磨牙癥對(duì)兒童的影響及對(duì)策 第三章 教授與你面對(duì)面——不容忽視的情緒問題 兒童情緒問題何以多起來 如何控制孩子的沖動(dòng)、憤怒行為 蝸居而拒絕出門的孩子到底怎么了 童年期遭受的創(chuàng)傷，會(huì)揮之不去嗎 孩子總是沮喪怎么辦 如何識(shí)別孩子的抑郁癥 兒童會(huì)得雙相障礙嗎 寶寶經(jīng)常夜間哭鬧是怎么回事 孩子為什么害怕上學(xué) 兒童“害怕離開媽媽”是一種病嗎 在家一如常人，在外啞口無言——談?wù)剝和x擇性絨默癥 第四章 教授與你面對(duì)面——家庭養(yǎng)育的是與非 如何正面管教孩子 虎媽式教育靠譜嗎 家庭功能失調(diào)對(duì)兒童心理及其成長(zhǎng)的危害 功能失調(diào)家庭中兒童的不良結(jié)局 胎教究竟有多靠譜 母子依戀——母愛及其神奇的作用 “同胞競(jìng)爭(zhēng)”是怎么回事 孩子為何排斥和疏遠(yuǎn)父母 母親的養(yǎng)育焦慮對(duì)孩子的不良影響 哪些行為算是家庭暴力 經(jīng)歷家暴的孩子也有家暴傾向嗎 第五章 教授與你面對(duì)面——雜談與思考 腦袋越大就越聰明嗎 兒童生長(zhǎng)發(fā)育周期為何那么長(zhǎng) 由自閉癥兒童的“對(duì)視回避”談?wù)勓凵窠涣? 從“囚徒困境測(cè)驗(yàn)”解讀人的合作行為 如何提高孩子的共情能力 說不清道不明的“感覺統(tǒng)合失調(diào)”及其難處 兒童的自戀人格是怎么“打造”形成的 天才兒童的特點(diǎn)及其培養(yǎng) 兒童的“左撇子”需要矯正嗎 電子游戲?qū)和形：? 校園暴力（霸凌）及其危害 如何防范校園霸凌行為 宅家孩子的情緒問題怎么調(diào)節(jié) 面對(duì)重大應(yīng)激事件時(shí)如何幫助孩子平復(fù)情緒 參考文獻(xiàn)