百家姓:彩圖注音版(漢竹) 本書特色

教育部推薦讀物，語文新課標(biāo)指定閱讀書目，全國名校班主任傾力推薦，開學(xué)季**！知名書法家喻東山老師親筆手書全文，與姓氏相關(guān)的歷史名人故事，大字彩圖注音，無障礙閱讀，隨書附贈(zèng)故事音頻！綠色環(huán)保印刷，健康閱讀！ 國學(xué)啟蒙、幼小銜接、課外閱讀、寒暑假閱讀《百家姓》收錄了哪些姓氏？ 通過《百家姓》能學(xué)到哪些知識(shí)？ 《百家姓》是否適合作為國學(xué)啟蒙？ …… 國學(xué)熱不斷升溫，少兒經(jīng)典誦讀更是波推浪涌。尋根問祖、追根溯源是人的天性，姓氏及其附著的文化內(nèi)涵就是一張絕佳的名片，它以一種血緣文化的特殊形式記錄了中華民族的形成史。 正如讀史是為了尋找現(xiàn)實(shí)問題的答案一樣，閱讀《百家姓》，可以從中尋找有關(guān)自己姓氏的內(nèi)容，弄清起源和歷史。通過“姓”這個(gè)家族系統(tǒng)的血緣符號(hào)，我們每個(gè)人都可以和距今久遠(yuǎn)的某一個(gè)歷史人物、某一個(gè)歷史事件，甚至某一種文化聯(lián)系起來，找到與自己生有相同血脈的歷史存在，從而帶給我們一種強(qiáng)烈的歸屬感、認(rèn)同感。 希望小讀者們通過閱讀《百家姓》，能夠?qū)W習(xí)帶諸多前人的智慧和優(yōu)良品格，以便自己在以后的生活和學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。 兒童作家冰心七歲讀《水滸傳》；著名女作家張愛玲八歲讀《三國演義》；學(xué)界泰斗季羨林十二歲讀《史記》……學(xué)好語文從讀經(jīng)典開始。 ——南京市瑯琊路小學(xué)明發(fā)分校語文老師兼班主任 張忠慶 引領(lǐng)孩子探尋傳統(tǒng)文化瑰寶，感受國學(xué)精髓的奇妙。這是一套根植于中華千年文化土壤的書籍。 ——南京市文靖東路小學(xué)語文老師兼班主任 牛蘭蘭 兒童通過這套叢書，去擁抱源遠(yuǎn)流長的國學(xué)，去親近博大精深的母語，去感受一份穿越千年的心靈相通。 ——南京市旭日景城小學(xué)語文老師 尚永璨