從小看世界:自然界三王國(2019年推薦) 本書特色

適讀人群 ：6歲航天級品質兒童科普。著名獲獎繪者奧古斯汀·特拉尼創作，來自達·芬奇故鄉、科普發源地意大利的百年智慧精華，多位科普專家及專業人士審定，專為6-14歲孩子設計，與兒童科學教育接軌，綠色環保印刷。 我們為什么是猴子變的，而不是貓咪？ 如果能找到彩虹的盡頭，是不是就能爬上去？ 每天喝牛奶的玻璃杯和海邊的沙子有什么關系？ 到底是誰在升起太陽，落下月亮，輪轉四季？ 一朵花，一只鳥，一本書，一陣風，就是世界的影子，它們都悄悄地落在了孩子小小的眼睛里。 2017年11月，熱銷歐洲的《從小看世界》系列兒童百科終于從文化、藝術、歷史之國，科普的發源地意大利漂洋過海來到中國。本套系依照孩子的認知體系進行細分，十本書分別從地球、歷史、人體、藝術、食物、發明、材料、自然現象、運動和自然王國這十個角度展開探索，將孩子們好奇的世界勾勒紙上。 ★來自達??芬奇故鄉的手繪科普盛宴 ★科普發源地意大利的百年智慧精華 ★讓孩子大開眼界的妙趣百科 ★著名童書插畫師的幽默筆觸 適讀年齡：6-14歲 --------------------------------- 本套書的亮點： ※ 大容量大開本，是一套好百科，也是送給孩子的成長禮 誰說兒童百科就意味著淺嘗輒止？《從小看世界》系列共10冊，每一冊都是由120頁圖文并茂的彩頁構成，它以多彩而有趣的圖畫吸引孩子的關注，又以簡明幽默的講述引人入勝，指引小讀者們步步深入，專注探究，真正去了解一件事，去弄明白一個原理。它涉及小孩子和大孩子愿意了解的方方面面。想象一下吧！會有多少新興趣、新天分、新認知在這1200頁的奇妙世界中被激發？有趣而豐富的知識內容，精美大氣的包裝，都讓《從小看世界》成為送給小朋友的禮物。 ※ 內嵌4條輔助路徑，讓孩子獲得知識倍感輕松 為了讓小讀者更輕松順暢地閱讀，《從小看世界》系列在書中安排了四條有效提高學習效率的“路徑”： ??路徑1：重要知識點描黑，便于串聯知識脈絡 隨機翻開《了不起的藝術》中“戲劇”一章，你將發現一些詞被描黑了！它們是：戲劇—喜劇—悲劇—半圓形劇場—合唱團—幕布—默劇—音樂—諷刺劇—吟游詩人—腳本—化妝室—人偶劇—布偶戲—木偶戲—影戲—音樂劇。看，匯聚焦點，以點及面，僅通過關注描黑詞，孩子就可以輕松串起“戲劇”豐富的故事啦！ ??路徑2：難詞文后注釋，輔助理解內涵 小孩子在閱讀時，總會遇到幾個難以理解的詞，歪過頭來問媽媽，媽媽恐怕也解釋不清什么是“反射”，什么是“蒸發”，那么，交給我們吧！遇到那些帶有*星號的難詞，翻到每章的*后，你會看到專門有一頁在圖文并茂地解說它們，即便是有點難的科學術語，也可以講得很明白。 ??路徑3：難字、易讀錯字注音，保證流暢閱讀體驗 擔心孩子識字不全，會遇到閱讀障礙嗎？有一群小朋友專門為你解決了這個煩惱。你拿到的《從小看世界》已經被各個成績段的小讀者審讀過啦！ 正式出版前，我們特別征集了幾十名2-5年級小學生，他們有的安靜專注，有的活潑調皮，有的博覽群書，有的識字不多……觀測他們閱讀本書的情況，他們不認識的字，他們易讀錯的字，結合他們反饋的需求，*終形成了本套書的注音體系——只注難字，教識新字；只注易錯字，糾正字音；不重復注，避免拼音依賴；不全部注，保持頁面清爽。確保孩子流暢閱讀的同時，也保證了良好閱讀體驗。 ??路徑4：總結頁（互動頁）大圖，輕松理解知識邏輯 在每一章后，你都可以找到一張大跨頁，它有時總結了這一章的內容，有時根據本章知識跟你來個互動。它們畫面生動，信息聚焦，簡潔明了，總是會幫你歸納出本章中6個*關鍵的知識點。 ※ 知名繪者的代表作品，著名出版集團精心制作 告別枯燥生澀的教科書式繪圖，這是意大利著名插畫家奧古斯汀??特拉尼筆觸下的幽默科普世界，也是他送給小朋友的禮物。 特拉尼先生的科普小實驗《水先生》系列在中國上市以來的3年，深受家長和小讀者的喜愛。而《從小看世界》則是特拉尼先生與意大利著名出版集團聯手推出的科普大套系，是孩子們不容錯過的智慧精華。 ※意式幽默貫穿全書，科普不再枯燥單調 《從小看世界》里生活著很多和小讀者差不多大的孩子。除此之外，貓頭鷹博士在頁面角落說夢話，小耗子參與了《威尼斯商人》的演出，噴發中的火山脾氣很差，隕石落下的時候卻在壞笑…… 細細看這套書吧！去發現書中的那些小小幽默！每本書都是孩子和貓頭鷹博士的發現之旅，每個角落都滲透著意大利式的幽默和體現著作者的細致匠心！ ※傳達科普知識，同時也在傳達安全知識 在講到“雷雨天氣”“火災”“地震”這些主題時，彩色的圖畫列出了許多簡明的應急辦法，如果真的遇到這些情況，映在孩子頭腦中的這些圖畫說不定能幫上大忙。 ※ 贈送有趣桌面游戲，在玩樂中鞏固知識 展開套盒中附贈的桌游棋盤，一次以《歷史真有趣》為主體的時光機之旅開始了！從自己動手制作棋子，到和小朋友及家人一同游戲，圍繞在孩子身邊的除了知識，更是溫馨的親子時光和互動記憶。 “三人站在恐龍出現前的史前起點，媽媽擲3點開局，好幸運，恐龍在地球上出現，前進兩步！爸爸緊接著擲出6點，哇，前進六步。不好！有隕石墜落，后退兩步！……游戲緊張而激烈，孩子來到了古埃及人的世界，擲出了2點，象形文字出現，前進一步！……”