**章 適應問題
問題1：幼兒園門口，家長和孩子總是難舍難分
問題2：新入園的孩子習慣帶著玩具上學
問題3：剛上小學的孩子整天慌慌張張、丟三落四
問題4：剛上小學的孩子上課坐不住
問題5：小學生不喜歡上學
問題6：自從家里添了新成員，孩子常常搗亂
問題7：進入新學校的學生比較孤立
問題8：青春期的學生如何解除生理變化帶來的困擾
問題9：學生難以適應寄宿生活
問題10：學生不適應中學老師的教學方式
問題11：中學生如何平衡興趣與學習
問題12：孩子面臨很大的競爭壓力
問題13：升入中學后孩子學習成績下降
問題14：學生對自己的未來感到迷茫
問題15：大學生入學后焦慮不安

第二章 人際關系問題
問題1：學生與同伴交往總以游戲、玩耍為主
問題2：學生以自我為中心，難以與同伴建立親密關系
問題3：與同伴產生矛盾后，學生不知如何處理
問題4：學生與同伴交往時不愿承認錯誤
問題5：學生對同伴過于依賴，甚至失去了獨立性
問題6：學生受到同學排斥，感到孤苦煩悶
問題7：學生不愛參加集體活動
問題8：學生對異性有好感
問題9：中學生遭遇戀愛挫折
問題10：學生特別害怕老師
問題11：學生不信任老師
問題12：學生在學校遇到困難不愛找老師尋求幫助
問題13：學生因被老師批評而郁郁寡歡
問題14：學生與人交往時極度自我封閉
問題15：學生缺乏與人交流的自信，畏首畏尾

第三章 學習問題
問題1：學生學習缺乏主動性
問題2：學生上課喜歡惡作劇
問題3：學生對學習充滿厭倦
問題4：學生上課害怕老師提問
問題5：學生上課聽得懂卻不會做題
問題6：學生上課不能集中注意力
問題7：學生課堂學習效率低下
問題8：學生學習虎頭蛇尾
問題9：學生總是記不住知識點
問題10：學生學習很努力，卻總是學不好
問題11：可以對學生的不當行為進行懲罰嗎
問題12：學生在合作學習中濫竽充數
問題13：學生“暈考”
問題14：學生對學習失去信心
問題15：學生總是逃課
……

第四章 人格問題
第五章 心理危機干預與疏導
第六章 心理課程教學與心理咨詢室建設
后記