總序 **章 學(xué)前教育體制機(jī)制改革的研究背景 **節(jié) 學(xué)前教育體制機(jī)制改革研究的國(guó)內(nèi)背景 第二節(jié) 學(xué)前教育體制機(jī)制改革研究的國(guó)際背景 第二章 學(xué)前教育體制機(jī)制改革研究的意義與總體設(shè)計(jì) **節(jié) 學(xué)前教育體制機(jī)制改革研究的意義 第二節(jié) 學(xué)前教育體制機(jī)制研究的總體設(shè)計(jì) 第三章 學(xué)前教育體制機(jī)制的研究與改革思路 **節(jié) 學(xué)前教育體制機(jī)制的研究現(xiàn)狀 第二節(jié) 學(xué)前教育體制機(jī)制的基本范疇 第三節(jié) 學(xué)前教育體制機(jī)制的主要問(wèn)題和基本任務(wù) 第四節(jié) 學(xué)前教育體制機(jī)制改革的基本原則和核心舉措 第四章 學(xué)前教育體制機(jī)制現(xiàn)狀 **節(jié) 學(xué)前教育辦園體制機(jī)制現(xiàn)狀 第二節(jié) 學(xué)前教育管理體制機(jī)制現(xiàn)狀 第三節(jié) 學(xué)前教育投入體制機(jī)制現(xiàn)狀 第四節(jié) 學(xué)前教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體制機(jī)制現(xiàn)狀 第五章 學(xué)前教育辦園體制機(jī)制改革研究 **節(jié) 多元辦園體制下的學(xué)前教育資源建設(shè)渠道 第二節(jié) 公辦為核心、普惠為基礎(chǔ)的辦園格局 第三節(jié) 基于科學(xué)規(guī)劃、追求公平合理的辦園布局 第四節(jié) 明晰政府主導(dǎo)的多元辦園主體權(quán)責(zé) 第五節(jié) 強(qiáng)化規(guī)范、促進(jìn)發(fā)展的準(zhǔn)入制度 第六章 學(xué)前教育管理體制機(jī)制改革研究 **節(jié) 學(xué)前教育政府責(zé)任問(wèn)題、分析及政策建議 第二節(jié) 學(xué)前教育管理機(jī)構(gòu)與人員設(shè)置問(wèn)題、分析與政策建議 第三節(jié) 督導(dǎo)評(píng)估及問(wèn)責(zé)機(jī)制的問(wèn)題、分析及政策建議 第四節(jié) 學(xué)前教育依法管理的問(wèn)題、分析及政策建議 第五節(jié) 幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題、分析與政策建議 第七章 學(xué)前教育財(cái)政投入體制機(jī)制改革研究 **節(jié) 學(xué)前教育成本分擔(dān)研究 第二節(jié) 學(xué)前教育財(cái)政投入結(jié)構(gòu)研究 第三節(jié) 學(xué)前教育財(cái)政投入方式研究 第八章 學(xué)前教育基本質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研制改革研究 **節(jié) 現(xiàn)有幼兒園教育基本質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題與思考 第二節(jié) 幼兒園教育基本質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的研制 第九章 主要國(guó)家和地區(qū)學(xué)前教育體制機(jī)制改革的經(jīng)驗(yàn)與啟示 **節(jié) 主要國(guó)家和地區(qū)學(xué)前教育投入體制的經(jīng)驗(yàn)與啟示 第二節(jié) 主要國(guó)家和地區(qū)調(diào)動(dòng)社會(huì)量支持學(xué)前教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)分析 第三節(jié) 主要國(guó)家和地區(qū)學(xué)前教育管理體制的經(jīng)驗(yàn)與啟示 第四節(jié) 主要國(guó)家和地區(qū)學(xué)前教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的經(jīng)驗(yàn)與啟示 第五節(jié) 主要國(guó)家和地區(qū)學(xué)前教師教育政策的經(jīng)驗(yàn)與啟示 第十章 學(xué)前教育體制與機(jī)制改革的個(gè)案研究 **節(jié) 山東省依法保障學(xué)前教育健康快速發(fā)展的路徑與經(jīng)驗(yàn) 第二節(jié) 少數(shù)民族地區(qū)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的對(duì)策與突破——基于對(duì)西北L市的研究 第三節(jié) 集體性質(zhì)幼兒園的生存與發(fā)展——基于華東J市的研究 第四節(jié) 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)推進(jìn)流動(dòng)人口子女學(xué)前教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)——基于華東S市的研究 第五節(jié) 區(qū)域?qū)W前教育公共服務(wù)體系的構(gòu)建——基于浙江省寧波市H區(qū)的經(jīng)驗(yàn) 結(jié)論 后記