緒論 **節 問題的提出 第二節 中國現代文史之學發展歷程的幾個階段 第三節 學術史回顧、研究思路與研究方法 **章 “史界革命”何以能夠蔚然成潮?——知識、觀念與社會 語境互動中的史學革新 **節 晚清士人的觀念、知識與表述體系更新 第二節 歷史觀念在晚清的變易 第三節 “新民”思潮與“史界革命” 小結 第二章 從“新史學”到“國粹學”—“新史學”的困境與清未 學術轉向 **節 “新史學”的理論與知識困境 第二節 從中國歷史教科書的編篆看“新史學”的發展阻力 第三節 清末的學術反省與學術轉向 小結 第三章 世變下的學術回顧與展望—清末民初的清學史研究 及其學術史意義 **節 王國維“清學三階段論”的形成 第二節 鄧實與“清學三階段論”的初創 第三節 “清學三階段論”的學術史意義 小結 第四章 清末民初的學人認同與知識生產—以《清史稿》編寨 為中心的探討 **節 清末民初學人認同素描 第二節 新舊角力與《清史稿》體例的確定 第三節 漢宋之爭與《清史稿》編篆 小結 第五章 “由舊入新”與“無中生有”—民國初年的文史之學·……129 **節 被學術史忽視的“民國初年” 第二節 “由舊人新”：中國文史之學傳統與現代的鉚接 第三節 “無中生有”：在“世界維度”中探索文史研究現代化 小結 第六章 “把漢學中心奪回中國”—中國現代文史之學形成 歷程中的20世紀20年代 **節 陳垣“把漢學中心奪回中國”出處考辨 第二節 “把漢學中心奪回中國”的初次努力及其挫敗 第三節 史語所的興盛與“新漢學”典范之確立 小結 第七章 胡適對中國現代文史之學發展的影響一—從唐德剛相關 言論出發的檢討 **節 “三大史學主流”與胡適 第二節 胡適在中國現代文史之學發展中的貢獻 第三節 胡適學術認識論的局限及其影響 小結 結語 在多重維度中認知清末民國的文史之學 參考文獻 后記